2014. november 26., szerda English version

Egyetemi tanrend

*Tanrendi kereső

Kérjük, írja be a keresett adat (kurzuskód címe, kódja, oktató, tanszék, szak vagy képzési program neve) első betűit.

Részletes keresési feltételek

Felfed / Elrejt

Tanterv

Képzési program:
Kód:
FOL
Képzési forma:
Alapképzés
Tagozat:
Nappali
Kredit:
86 kredit
Félév:
8
Speciális:
párosítható, tanári
Dátum:
2010.08.16 12:24:17
Felvételi követelmények:
középiskola
Továbbtanulási lehetõségek:
egyetem/master
Értékelési rendszer:
TT / KPR TE Megnevezés Szemeszter
012345678
MK-FOLA Alapozó; Teljesítendő: min.26 kredit
kötelező tantárgy FOLA010 Csillagászati földrajz; Teljesítendő: min. 3 kredit
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLA011 Csillagászati földrajz; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy, párhuzamosan felveendőFOLA012 1
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLA012 Csillagászati földrajz; _Előadás, 2 óra, _Kollokvium, párhuzamosan felveendőFOLA011 2
kötelező tantárgy FOLA020 Ásvány - Kőzettan; Teljesítendő: min. 2 kredit
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLA021 Ásvány - Kőzettan; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy, párhuzamosan felveendőFOLA022 1
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLA022 Ásvány - Kőzettan; _Előadás, 1 óra, _Minősítés, párhuzamosan felveendőFOLA021 1
kötelező tantárgy FOLA030 Éghajlattan; Teljesítendő: min. 2 kredit
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLA031 Éghajlattan; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy, kurzusfelvétel előfeltételeFOLA011, párhuzamosan felveendőFOLA032 2
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLA032 Éghajlattan; _Előadás, 1 óra, _Minősítés, párhuzamosan felveendőFOLA031 0
kötelezően választható tantárgy FOLA040 Térképészeti alapismeretek; Teljesítendő: min. 0 kredit
kötelezően választható tantárgy kötelezően választható tárgyeleme FOLA041 Térképészeti alapismeretek; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy, párhuzamosan felveendőFOLA042 1
kötelezően választható tantárgy kötelezően választható tárgyeleme FOLA042 Térképészeti alapismeretek; _Előadás, 1 óra, _Aláírás, párhuzamosan felveendőFOLA041 1
kötelező tantárgy FOLA050 Matematikai módszerek a földrajzban; Teljesítendő: min. 1 kredit
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLA051 Matematikai módszerek a földrajzban; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy 1
kötelező tantárgy FOLA060 A Föld és az élet fejlődése; Teljesítendő: min. 2 kredit
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLA061 A Föld és az élet fejlődése; _Előadás, 2 óra, _Kollokvium, kurzusfelvétel előfeltételeFOLA081 2
kötelező tantárgy FOLA070 Általános földtani alapismeretek; Teljesítendő: min. 2 kredit
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLA071 Általános földtani alapismeretek; _Előadás, 2 óra, _Kollokvium 2
kötelező tantárgy FOLA080 Általános természetföldrajz; Teljesítendő: min. 3 kredit
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLA081 Általános természetföldrajz; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy, párhuzamosan felveendőFOLA082 1
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLA082 Általános természetföldrajz; _Előadás, 2 óra, _Kollokvium, párhuzamosan felveendőFOLA081 2
kötelező tantárgy FOLA090 Geomorfológia; Teljesítendő: min. 2 kredit
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLA091 Geomorfológia; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy, párhuzamosan felveendőFOLA092 1
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLA092 Geomorfológia; _Előadás, 1 óra, _Minősítés, párhuzamosan felveendőFOLA091 1
kötelező tantárgy FOLA100 Vízföldrajz; Teljesítendő: min. 2 kredit
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLA101 Vízföldrajz; _Előadás, 2 óra, _Szigorlat 2
kötelező tantárgy FOLA110 Általános társadalomföldrajz; Teljesítendő: min. 5 kredit
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLA111 Általános társadalomföldrajz 1.; _Előadás, 2 óra, _Kollokvium 2
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLA112 Általános társadalomföldrajz 2.; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy, kurzusfelvétel előfeltételeFOLA111, párhuzamosan felveendőFOLA113 1
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLA113 Általános társadalomföldrajz 2.; _Előadás, 2 óra, _Kollokvium, kurzusfelvétel előfeltételeFOLA111, párhuzamosan felveendőFOLA112 2
kötelező tantárgy FOLA120 Számítógép alkalmazása a földrajzban; Teljesítendő: min. 2 kredit
kötelező tantárgy kötelezően választható tárgyeleme FOLA121 Számítógép alkalmazása a földrajzban; _Gyakorlat, 2 óra, _Gyakorlati jegy, kurzusfelvétel előfeltételeFOLA051 2
kötelező tantárgy kötelezően választható tárgyeleme törölt Választott tárgy a termé-szettudományok köréből; _Előadás, 2 óra, _Kollokvium 0
kötelező tantárgy kötelezően választható tárgyeleme törölt Választott tárgy; _Előadás, 0 óra, _Kollokvium 0
MK-FOLR Regionális; Teljesítendő: min.44 kredit
kötelező tantárgy FOLR010 Magyarország természetföldrajza; Teljesítendő: min. 7 kredit
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLR011 Magyarország természetföldrajza 1.; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy, párhuzamosan felveendőFOLR012 1
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLR012 Magyarország természetföldrajza 1.; _Előadás, 2 óra, _Kollokvium, párhuzamosan felveendőFOLR011 2
kötelező tantárgy kötelezően választható tárgyeleme FOLR013 Kőzetek és ősmaradványok Magyarországon; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy 1
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLR014 Magyarország természetföldrajza 2.; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy, kurzusfelvétel előfeltételeFOLR011, párhuzamosan felveendőFOLR015 1
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLR015 Magyarország természetföldrajza 2.; _Előadás, 2 óra, _Minősítés, párhuzamosan felveendőFOLR014 2
kötelező tantárgy FOLR020 Magyarország társadalomföldrajza; Teljesítendő: min. 7 kredit
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLR021 Magyarország társadalomföldrajza; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy, párhuzamosan felveendőFOLR022 1
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLR022 Magyarország társadalomföldrajza; _Előadás, 2 óra, _Kollokvium, párhuzamosan felveendőFOLR021 2
kötelező tantárgy kötelezően választható tárgyeleme FOLR023 Magyarország történeti földrajza; _Előadás, 1 óra, _Kollokvium 1
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLR024 Magyarország gazdasági földrajza; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy, kurzusfelvétel előfeltételeFOLR021, párhuzamosan felveendőFOLR025 1
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLR025 Magyarország gazdasági földrajza; _Előadás, 2 óra, _Szigorlat, párhuzamosan felveendőFOLR024 2
kötelező tantárgy kötelezően választható tárgyeleme FOLR026 Magyarország regionális f; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy 1
kötelező tantárgy FOLR030 Európa földrajza; Teljesítendő: min. 8 kredit
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLR031 Európa természeti földrajza; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy, párhuzamosan felveendőFOLR032 1
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLR032 Európa természeti földrajza; _Előadás, 2 óra, _Kollokvium, párhuzamosan felveendőFOLR031 2
kötelező tantárgy kötelezően választható tárgyeleme FOLR033 Európa biogeográfiája; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy 1
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLR034 Európa társadalomföldrajza; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy, párhuzamosan felveendőFOLR035 1
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLR035 Európa társadalomföldrajza; _Előadás, 2 óra, _Kollokvium, párhuzamosan felveendőFOLR034 2
kötelező tantárgy kötelezően választható tárgyeleme FOLR036 Európa történeti földrajza; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy 1
kötelező tantárgy FOLR040 Ázsia földrajza; Teljesítendő: min. 8 kredit
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLR041 Ázsia természeti földrajza; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy, kurzusfelvétel előfeltételeFOLR031, párhuzamosan felveendőFOLR042 1
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLR042 Ázsia természeti földrajza; _Előadás, 2 óra, _Minősítés, párhuzamosan felveendőFOLR041 2
kötelező tantárgy kötelezően választható tárgyeleme FOLR043 Ázsia biogeográfiája; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy 1
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLR044 Ázsia társadalomföldrajza; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy, kurzusfelvétel előfeltételeFOLR034, párhuzamosan felveendőFOLR045 1
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLR045 Ázsia társadalomföldrajza; _Előadás, 2 óra, _Szigorlat, párhuzamosan felveendőFOLR044 2
kötelező tantárgy kötelezően választható tárgyeleme FOLR046 Ázsia gazdaságtörténete; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy 1
kötelező tantárgy FOLR050 Amerika és Ausztrália f.; Teljesítendő: min. 8 kredit
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLR051 Amerika és Ausztrália természetföldrajza; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy, párhuzamosan felveendőFOLR052 1
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLR052 Amerika és Ausztrália természetföldrajza; _Előadás, 2 óra, _Kollokvium, párhuzamosan felveendőFOLR051 2
kötelező tantárgy kötelezően választható tárgyeleme FOLR053 Amerika és Ausztrália biogeográfiája; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy 1
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLR054 Amerika és Ausztrália társadalomföldrajza; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy, párhuzamosan felveendőFOLR055 1
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLR055 Amerika és Ausztrália társadalomföldrajza; _Előadás, 2 óra, _Kollokvium, párhuzamosan felveendőFOLR054 2
kötelező tantárgy kötelezően választható tárgyeleme FOLR056 Amerika és Ausztrália gazdaságtörténete; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy 1
kötelező tantárgy FOLR060 Afrika és a Sarkvidékek f.; Teljesítendő: min. 6 kredit
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLR061 Afrika és a Sarkvidékek természetföldrajza; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy, párhuzamosan felveendőFOLR062 1
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLR062 Afrika és a Sarkvidékek természetföldrajza; _Előadás, 2 óra, _Kollokvium, párhuzamosan felveendőFOLR061 2
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLR063 Afrika társadalomföldrajza; _Gyakorlat, 1 óra, _Gyakorlati jegy, párhuzamosan felveendőFOLR064 1
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLR064 Afrika társadalomföldrajza; _Előadás, 2 óra, _Kollokvium, párhuzamosan felveendőFOLR063 2
MK-FOLS Szintetizáló; Teljesítendő: min.4 kredit
kötelező tantárgy FOLS010 Geoinformatika és a távérzékelés alapjai; Teljesítendő: min. 2 kredit
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLS011 Geoinformatika és a távérzékelés alapjai; _Gyakorlat, 2 óra, _Gyakorlati jegy 2
kötelezően választható tantárgy FOLS020 Általános környezetv.; Teljesítendő: min. 0 kredit
kötelezően választható tantárgy kötelezően választható tárgyeleme FOLS021 Általános környezetvédelem; _Előadás, 1 óra, _Kollokvium 1
kötelező tantárgy FOLS030 Speciálkollégiumok; Teljesítendő: min. 2 kredit
kötelező tantárgy kötelezően választható tárgyeleme FOLS031 Természetvédelem Maon.; _Előadás, 2 óra, _Kollokvium 2
kötelező tantárgy kötelezően választható tárgyeleme FOLS032 Magyarország környezeti állapota; _Előadás, 2 óra, _Kollokvium 2
kötelező tantárgy kötelezően választható tárgyeleme FOLS033 Az etnikum földrajza; _Előadás, 2 óra, _Kollokvium 2
kötelező tantárgy kötelezően választható tárgyeleme FOLS034 Vallásföldrajz; _Előadás, 2 óra, _Kollokvium 2
kötelező tantárgy kötelezően választható tárgyeleme FOLS035 Környezetdokumentáció; _Előadás, 2 óra, _Kollokvium 2
kötelező tantárgy kötelezően választható tárgyeleme FOLS036 Geokörnyezetünk; _Előadás, 2 óra, _Kollokvium 2
kötelező tantárgy kötelezően választható tárgyeleme FOLS037 A Kárpátok természeti föl.; _Előadás, 2 óra, _Kollokvium 2
kötelező tantárgy kötelezően választható tárgyeleme FOLS038 A Világörökség; _Előadás, 2 óra, _Kollokvium 2
kötelező tantárgy kötelezően választható tárgyeleme FOLS039 Az Európai Unió; _Előadás, 2 óra, _Kollokvium 2
kötelező tantárgy kötelezően választható tárgyeleme FOLS040 Európa természeti földrajza angol nyelven; _Előadás, 2 óra, _Kollokvium 2
MK-FOLT Terepgyakorlat; Teljesítendő: min.6 kredit
kötelező tantárgy FOLT010 Komplex földrajzi terepgyakorlat; Teljesítendő: min. 6 kredit
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLT011 Terepgyakorlat 1.; _Gyakorlat, 40 óra, _Minősítés 2
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLT012 Terepgyakorlat 2.; _Gyakorlat, 48 óra, _Minősítés 2
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLT013 Terepgyakorlat 3.; _Gyakorlat, 40 óra, _Minősítés 2
kötelező tantárgy kötelezően választható tárgyeleme FOLT014 Terepgyakorlat Erdélyben; _Gyakorlat, 48 óra, _Minősítés 2
MK-FOLM Módszertan; Teljesítendő: min.6 kredit
kötelező tantárgy FOLM010 Földrajz tanítás módszertana; Teljesítendő: min. 6 kredit
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLM011 Földrajz tanítás módszertana 1; _Gyakorlat, 2 óra, _Gyakorlati jegy 2
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLM012 Egyéni f. gyakorlat 1.; _Konzultációs gyakorlat, óra, _Gyakorlati jegy 1
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLM013 A földrajztanítás módsz. 2.; _Gyakorlat, 2 óra, _Gyakorlati jegy 2
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLM015 A földrajztanítás módszertana; _Önálló vizsga, 0 óra, _Kollokvium, kurzusfelvétel előfeltételeFOLM011, kurzusfelvétel előfeltételeFOLM012, párhuzamosan felveendőFOLM013 0
kötelező tantárgy kötelező tárgyeleme FOLM014 Egyéni f. gyakorlat 2.; _Konzultációs gyakorlat, óra, _Gyakorlati jegy, kurzusfelvétel előfeltételeFOLM012 1
Jelmagyarázat: MK - mérföldko; TT/KPR - tantárgy vagy becsatolt képzési program; TE, Tantárgyelem - tantárgy tárgyeleme; - kötelező; - kötelezően választható, - szabadon választható; Tárgyelemeknél az ikon színe a tantárgy kötelezőségét jelzi, a beleírt betű pedig a tárgyelem tantárgyon belüli kötelezőségét; : ismételten felvehető; - kurzusfelvétel előfeltétele; - párhuzamosan felveendő; - vizsga előfeltétele; 0,1,... - ajánlott félév(ek) és kredit; k: kreditpontok

Mérföldkő-struktúra

Mérföldkő teljesítése kötelező.
Kötelező tantárgyak száma 11
A mérföldkő tárgyaiból min.26 kredit összegyüjtése.
A kötelező tantárgyak teljesítése.
Mérföldkő teljesítése kötelező.
Kötelező tantárgyak száma 6
A mérföldkő tárgyaiból min.44 kredit összegyüjtése.
A kötelező tantárgyak teljesítése.
Mérföldkő teljesítése kötelező.
Kötelező tantárgyak száma 2
A mérföldkő tárgyaiból min.4 kredit összegyüjtése.
A kötelező tantárgyak teljesítése.
Mérföldkő teljesítése kötelező.
Kötelező tantárgyak száma 1
A mérföldkő tárgyaiból min.6 kredit összegyüjtése.
A kötelező tantárgyak teljesítése.
Mérföldkő teljesítése kötelező.
Kötelező tantárgyak száma 1
A mérföldkő tárgyaiból min.6 kredit összegyüjtése.
A kötelező tantárgyak teljesítése.

Szakterületi tárgyak részletes felsorolása

FOLA FOLA modul
Felelős tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Teljesítendő:
min.3 kredit
Leírás:
A tantárgyleírás szöveges anyaga: (max. 30 sor)
1) A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései :
A Föld helyzetének, mozgásainak megismerése, a föld típusú bolygók összehasonlító planetológiai jellemzése. A szoláris övek kialakulásának megértésén keresztül a klimatológiai ismeretek megalapozása. A legújabb bolygótani ismertetek bemutatása.
2) Előfeltételezettség, belépéskor elvárt ismeretek:
Általános, és középiskolai csillagászati földrajzi ismeretek
3) A tantárgy tartalma :
Az emberiség világszemléletének kialakulása. A Föld alakja, nagysága. A Föld forgása, a forgás következményei, a Föld keringése a Nap körül, Kepler törvények. A szoláris éghajlati övek
A precesszió.A nutáció, a Föld pályaelemei. Időszámítás, zónaidő, csillagidő, középszoláris idő. Időszámítás, érák és epochák. A Naprendszer általános jellemzői, kialakulása. A Hold kialakulása, felszíne, kutatása, mozgásai. A Nap felépítése, szerkezete, a naptevékenység és földi hatásai.A Merkúr és a Vénusz felszíne, formakincse, légköre és kialakulása.A Mars kutatásának története, vulkanizmusa, formakincse, légköre.A Jupiter típusú óriásbolygók összehasonlító planetológiai jellemzői.A jégkorszakok kialakulásának csillagászati okai A Horizontális égi koordináta rendszerAz Ekvatoriális I.és II égi koordináta rendszer Kapcsolat az égi koordinátarendszerek között a gömbháromszögtani cosinus- és sinus-tétel seítségével. Földrajzi szélesség és hosszúság meghatározásának módszerei. Távcsőtípusok, csillagászati mérőműszerek. A szextáns és teodolit működése.
4) Évközi ellenőrzés módja :
Két zárthelyi dolgozat írása. Gyakorlati számolási feladatok elvégzése.
5) A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai;
1 napos terepgyakorlat során 2 órás szakmai bemutató a Planetáriumban a bolygótani ismeretek, és az égi koordinátarendszerek témaköréből.
6) Irodalom:
Göőz L.: 1996. Csillagászati földrajzi gyakorlatok, Nyíregyháza
Marik M.: 1987. Csillagászat, Bp.
Menzel, H.: 1985. Csillagászat, Bp.
1993. Csillagászat, SH Atlasz, Bp.
7)A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása :
Előadó és gyakorlati terem, multimédiás szett.
7) Tantárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere:
Szakirodalom, Internet, kutatások
8) A tárgy minőségbiztosítási módszerei, fejlesztési politikája:
A hallgatói teljesítmények összehasonlító elemzése, a hallgatói véleményezési rendszer tantárgyra vonatkozó eredményeinek beépítése
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 1. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 1. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős oktató:
Kaszab Imre Dr. (KAIJAEF.SZE)
Teljesítendő:
min.2 kredit
Leírás:
Az általános természetföldrajz a földrajzi burokban kialakult tájak, természeti hatófolyamatok, vala-mint a természeti környezet és a benne élő társadalom kölcsönkapcsolataiban érvényesülő törvény-szerűségek felismerésére, típusalkotásra törekszik. Célja tehát a földrajzi burokban lejátszódó spon-tán természeti és részben antropogén tájalakító folyamatok, és e folyamatoknak az adott környezet minőségében visszatükröződő hatásai vizsgálatának, elemzésének, kölcsönhatás mechanizmusának, várható következményeinek kreatív megismertetése és a lehetséges előrejelzések feltárásának tuda-tos prognosztizálása révén a geokörnyezeti szemlélet alakítására való képesség. Az ehhez szüksé-ges alapfogalmak, szakmai kifejezések megismertetése, kreatíav alkalmazási feltételeinek elsajátít-tatása.
A gyakorlatok célja, feladata, hogy az elméleti órák előadásaival elérni kívánt modern geotudományi szemlélet és a földi valóságról kialakítandó korszerű, természettudományos világkép konkrét kutatási hátterét megismertesse. Ezzel együtt a leendő szaktanárt tegye alkalmassá a szakmai ismeretek mindennapi gyakorlatba történő átvitelére, alkalmazására. Juttassa olyan ismeretek birtokába, me-lyek alkalmassá teszik szaktárgyi feladataiknak folytonos, autódidaktikus fejlesztésére, és ez által fel tudják kelteni, korosztályi szinten, a szaktárgy iránti érdeklődést.
Speciális célja, a földrajzi burok összetevői ismeretének birtokában, a földrajzi burok komplexitásá-nak kialakulását, jellegét (sajátosságait) és törvényszerűségeit megismertetni ezzel együtt a földrajzi burokról, a természetről, a természeti környezetről a maga összetettségében, a valóságot legjobban megközelítő kép alkotása. Adjon modern geo-tudományi szemléletet és korszerű képet Földünk kia-lakulásáról, arculatáról, állapotváltozásairól a felszínen és a felszín közelben lejátszódó földrajzi jelen-ségekről, folyamatokról és törvényszerűségekről, ezek szükségszerű kölcsönkapcsolatairól.

2. Előfeltételezettség, belépéskor elvárt ismeretek:
A középiskolai földrajz tantárgy, valamint az élő és élettelen természettudományok tantárgyainak is-merete, a fizikai, kémiai, biológiai, ábrázoló geometriai, matematikai stb alapismeretek alkalmazni képes tudása.

3. A tantárgy tartalma:
Az elméleti órákon, előadásokon: Földünk, mint a világegyetem része (tejútrendszerünk, a bolygók keletkezése, a Naprendszer kialakulása). A bolygó típusok, és legfontosabb adataik. A Föld csillagá-szati adatai, anyagi és szerkezeti felépítése, alakja, méretei, lapultsága. A Föld gömbhéjas szerkeze-tének kialakulása. Földmodellek.
A Föld külső övei: A légkör szerkezete és a légszennyeződés folyamatai. A hidroszféra eredete, ter-mészetes és mesterséges körforgásai. A földmágnesség és következményei. A magnetoszféra.
A természeti népek, az ókor és a középkor természetföldrajzának tárgya, célja, feladata, általános jel-lemzése. A kapitalizmus kialakulása-, a polgárság kora- és a marxista földrajz tárgya, célja, feladata,
- 2 -
általános jellemzése, kiemelkedő képviselői. A földrajz, mint tudomány kutatásának tárgya, célja, jel-
lege, feladata, tagolódása, kapcsolata segédtudományokkal napjainkban. A földrajzi környezet és a táj. Kategóriák, különbségek. Korunk földrajzi problémái.
Az aktuálföldrajz alapvető kérdései, legfontosabb fogalmai (helyzet, hely és tér, ember és környezet kapcsolatai, térbeli eloszlás és kölcsönhatás, régió), a komplex földrajzos szemlélet.
A földrajzi burok, a földrajzi jelenség, -folyamat és -törvényszerűség. A természet dialektikája. A Nap, mint a földrajzi burok folytonos energiaforrása. A Föld, mint egységes rendszer, a társadalom tevé-
kenysége a földrajzi burokban, kapcsolata a természeti környezettel. A földi rendszerek és kapcsola-
taik. Anyag- és energiaciklusok (a karbon-ciklus, oxigén-ciklus, a víz-(hidrogén) -ciklus, nitrogén-ciklus). A földfelszín vízszintes és függőleges tagozódása, a hipszografikus görbe.
Az exogén dinamikai folyamatok és természetföldrajzi jelentőségük. Az aprózódás folyamatai, inten-zitása és következménye a földi rendszerben (fő hatóerők: hőhatás, fagyhatás, sók kristályosodása, hullámnyomás, a növények gyökerének hatása, az állatok felszínromboló tevékenysége). A mállás fo-lyamatai, intenzitása és következménye a földi rendszerben (fő hatótényezők: víz, levegő, élőszer-vezetek), oxidáció, hidratáció, oldódás és hidrolízis.
Üledékképződési környezetek és folyamatok - I. (törmelék-felhalmozódások, folyóvízi, tavi, mocsári és lápi, forrás és barlangi, eolikus és glaciális üledékek). Üledékképződési környezetek és folyamatok - II. (delta, lagúna, tengerparti, sekélytengeri, pelágikus, tengeri és beltengeri üledékek).
Az erózió fogalma, általános értelmezése. Az épített környezet víz elleni védelme. Tömegmozgások és anyagátrendeződések általános feltételei. A természetes rézsű. Tömegmozgások a lejtőn (omlás, csuszamlás, kúszás, folyás, talajsüllyedés). Hazai felszínmozgások.
A talaj fogalma, funkciói az ökológiai rendszerekben. A talajképződést meghatározó környezeti té-nyezők, talajszintek, talajfajták, talajtípusok, talajszelvény. A katéna. A talajképződés fontosabb folya-matai - I.(humuszképződés, kilúgzás-felhalmozódás, agyagosodás, podzolosodás, glejesedés, sava-nyodás-lúgosodás). A talajképződés fontosabb folyamatai - II. (karbonátosodás, csernozjom-képződés, lateritesedés, vertisol képződés, szikesedés). Talajosztályozás - talajrendszerek. A föld-rajzi övek talajai (trópusi, a mérsékelt és az arktikus övezet talajai). A talajok pusztulása, az erózió fel-gyorsulása a megművelt területeken.
A gyakorlati órákon: a felszín közeli laza üledékek eredete, keletkezése és osztályozása. Laza kő-zetek műszaki tulajdonságai és azok vizsgálata. A szemcsék nagysága, alakja és eloszlása. A Stokes törvény. Szitálás és hidrometrálás. A szemeloszlás integrál és differenciál görbéjének szerkesztése, elemzése és értelmezése. A háromszög diagram alkalmazása az átlagos szemeloszlás vizsgálatára. Kötött laza üledékek víztartalom meghatározta képlékenységi tulajdonságai, azok meghatározása és összefüggései. A laza üledékek konzisztencia-határai és helyszíni azonosítása. A felszín közeli üle-dékeket alkotó fázisok térfogat és tömegarányai, állapotjellemzői. A vízáteresztő-képesség megha-tározása, Darcy-törvény. A kapillaritás. Az agyagok szerepe a laza üledékek mechanikai tulajdonsá-gaiban. Az agyag-ásványok felismerése differenciál termikus analízissel, és eredményének értelmez-ése. Agyagszerkezetek. Az agyagok jellemző fizikai tulajdonságai. Zárthelyi dolgozat.
Egy különleges üledék, a lösz. Lösz-genetikai elméletek. A löszfogalom és kritériumai. A lösz össze-tétele, szemcsemérete és szemeloszlása. A lösz és löszváltozatok szemcse-összetételének jellemzői. A Hahn-féle szemcsenagyság összetételi ábrázolása és értelmezése. A Szilárd-féle löszlitológiai osz-tályozás és nevezéktan. Ziangirov és Bükova-féle osztályozás a löszváltozatokra. A löszök ásványos és kémiai összetétele. Mésztartalom és szerepe a löszben. A lösz litológiai tulajdonságai. Egyidejű és utólagos elváltozások a löszben. A hazai löszök műszaki tulajdonságai.
A kőzetek vektoriális, skaláris és vízzel kapcsolatos tulajdonságai. A kőzetek szilárdsági, hőtani és elektromossággal összefüggő tulajdonságai és azok vizsgálata. A kőzetek közvetlen felhasználásával kapcsolatos tulajdonságok.
A talajvíz fogalma, típusai, általános jellemzése és osztályozása. A talajvíz áramlása, hőmérséklete, minősége, elszennyeződése és a köztük működő összefüggések, változékonysági feltételek megha-tározása és értelmezése. Talajvíz tulajdonságainak és különböző összefüggéseinek ábrázolási mód-jai és lehetőségei. A talajvíz hasznosítása és mesterséges víz-szintsüllyesztés. Zárthelyi dolgozat.

4. Évközi és záró ellenőrzés módja:
A gyakorlatokon történő részvétel. A elsajátítandó ismeretek tudásszintjének ellenőrzése az 5. és 10. hét után két zárthelyi dolgozattal, valamint egy terepbejárás terepi jegyzőkönyve alapján. Kollokvium.

- 3 -
5. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai:
Látogatás a Planetáriumban az Érdi Földrajzi Múzeumban és a Sóskuton a mészkőfejtőben.

6. Irodalom:
- heti 2 óra előadás és 1 óra gyakorlat
- Bérczi Szaniszló "Kristályoktól bolygótestekig" - Akadémiai Kiadó, Budapest, 1991.
- Boros László "Általános természeti földrajzi gyakorlato" Tankönyvkiadó J 11 - 1030 Bp. 1987
- Borsy Zoltán "Általános természetföldrajz" Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1993 (42323).
- Both Előd "A Világmindenség" Móra KönyvkiadóBudapest, 1994
- Csaba Emese főszerk. "A természet ABC-je" Reader' s Digest Kiadó Kft. Budapest,1994
- Csaba Emese főszerk. "Teremtő erők, pusztító elemek" Reader' s Digest Kiadó Kft. Budapest,1998
- Jakucs László "Általános természeti földrajzi gyakorlatok" Tankönyvkiadó J 3 - 438 Egységes jegyzet Budapest, 1991.
- Jakucs László "Természetföldrajz - II." MOZAIK Oktatási Stúdió, Szeged, 1995. (MS 3110).
- Kaszab Imre "Műszaki földtan és hidrogeológia" JATE KÖTKORC jegyzet Szeged, 1995
- Kerényi Attila "Általános környezetvédelem" MOZAIK Oktatási Studió Szeged, 1995.
- Kézdi Árpád "Talajmechanika I-II." Tankönyvkiadó Budapest, 1969.
- Kézdi Árpád "Talajmechanikai praktikum" Tankönyvkiadó Budapest, 1975.
- Mecsi József "EUROCODE 7" Mérnöki Egylet Geotechnikai Tagozatának kiadványa Bpest. 1996
- Mosonyi Emil - Papp Ferenc "Műszaki földtan" Műszaki Könyvkiadó Budapest, 1959.
- Patrick Moore - Iain Nicolson "A Nap és bolygói" Helikon Kiadó Budapest, 1992.
- Peter J. Smith "Földünk élete" Helikon Kiadó Budapest, 1991.
- Simon Tamás "Csillagászat, természetföldrajz" Alternatív Közgazdasági Gimnázium Alapítvány kiadványa, készült a Szegedi Nyomdában, Szeged.
- Veress Márton "Általános természeti földrajz" - SAVARIA University Press, Szombathely,1998

7. A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása:
Előadó terem, tábla, színes kréta, fali térképek, írásvetítő, diavetítő, ezekhez állvány, notebook, digi-tális kivetítő, vetítővászon vagy felület, digitális fényképezőgép és digitális kamera, lézer mutató,

8. Tantárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere:
Szakirodalom, internet, kapcsolattartás szakintézményekkel, szakmai közéletben, konferenciákon, bemutatókon való részvétel.

9. A tárgy minőségbiztosítási módszerei, fejlesztési politikája:
A hallgatói teljesítmények összehasonlító elemzése, a hallgatói visszajelzések és véleményezési rendszer tantárgyra vonatkozó eredményeinek figyelembevétele.

Az általános természetföldrajz a földrajzi burokban kialakult tájak, természeti hatófolyamatok, vala-mint a természeti környezet és a benne élő társadalom kölcsönkapcsolataiban érvényesülő törvény-szerűségek felismerésére, típusalkotásra törekszik. Célja tehát a földrajzi burokban lejátszódó spon-tán természeti és részben antropogén tájalakító folyamatok, és e folyamatoknak az adott környezet minőségében visszatükröződő hatásai vizsgálatának, elemzésének, kölcsönhatás mechanizmusának, várható következményeinek kreatív megismertetése és a lehetséges előrejelzések feltárásának tuda-tos prognosztizálása révén a geokörnyezeti szemlélet alakítására való képesség. Az ehhez szüksé-ges alapfogalmak, szakmai kifejezések megismertetése, kreatíav alkalmazási feltételeinek elsajátít-tatása.
A gyakorlatok célja, feladata, hogy az elméleti órák előadásaival elérni kívánt modern geotudományi szemlélet és a földi valóságról kialakítandó korszerű, természettudományos világkép konkrét kutatási hátterét megismertesse. Ezzel együtt a leendő szaktanárt tegye alkalmassá a szakmai ismeretek mindennapi gyakorlatba történő átvitelére, alkalmazására. Juttassa olyan ismeretek birtokába, me-lyek alkalmassá teszik szaktárgyi feladataiknak folytonos, autódidaktikus fejlesztésére, és ez által fel tudják kelteni, korosztályi szinten, a szaktárgy iránti érdeklődést.
Speciális célja, a földrajzi burok összetevői ismeretének birtokában, a földrajzi burok komplexitásá-nak kialakulását, jellegét (sajátosságait) és törvényszerűségeit megismertetni ezzel együtt a földrajzi burokról, a természetről, a természeti környezetről a maga összetettségében, a valóságot legjobban megközelítő kép alkotása. Adjon modern geo-tudományi szemléletet és korszerű képet Földünk kia-lakulásáról, arculatáról, állapotváltozásairól a felszínen és a felszín közelben lejátszódó földrajzi jelen-ségekről, folyamatokról és törvényszerűségekről, ezek szükségszerű kölcsönkapcsolatairól.

2. Előfeltételezettség, belépéskor elvárt ismeretek:
A középiskolai földrajz tantárgy, valamint az élő és élettelen természettudományok tantárgyainak is-merete, a fizikai, kémiai, biológiai, ábrázoló geometriai, matematikai stb alapismeretek alkalmazni képes tudása.

3. A tantárgy tartalma:
Az elméleti órákon, előadásokon: Földünk, mint a világegyetem része (tejútrendszerünk, a bolygók keletkezése, a Naprendszer kialakulása). A bolygó típusok, és legfontosabb adataik. A Föld csillagá-szati adatai, anyagi és szerkezeti felépítése, alakja, méretei, lapultsága. A Föld gömbhéjas szerkeze-tének kialakulása. Földmodellek.
A Föld külső övei: A légkör szerkezete és a légszennyeződés folyamatai. A hidroszféra eredete, ter-mészetes és mesterséges körforgásai. A földmágnesség és következményei. A magnetoszféra.
A természeti népek, az ókor és a középkor természetföldrajzának tárgya, célja, feladata, általános jel-lemzése. A kapitalizmus kialakulása-, a polgárság kora- és a marxista földrajz tárgya, célja, feladata,
- 2 -
általános jellemzése, kiemelkedő képviselői. A földrajz, mint tudomány kutatásának tárgya, célja, jel-
lege, feladata, tagolódása, kapcsolata segédtudományokkal napjainkban. A földrajzi környezet és a táj. Kategóriák, különbségek. Korunk földrajzi problémái.
Az aktuálföldrajz alapvető kérdései, legfontosabb fogalmai (helyzet, hely és tér, ember és környezet kapcsolatai, térbeli eloszlás és kölcsönhatás, régió), a komplex földrajzos szemlélet.
A földrajzi burok, a földrajzi jelenség, -folyamat és -törvényszerűség. A természet dialektikája. A Nap, mint a földrajzi burok folytonos energiaforrása. A Föld, mint egységes rendszer, a társadalom tevé-
kenysége a földrajzi burokban, kapcsolata a természeti környezettel. A földi rendszerek és kapcsola-
taik. Anyag- és energiaciklusok (a karbon-ciklus, oxigén-ciklus, a víz-(hidrogén) -ciklus, nitrogén-ciklus). A földfelszín vízszintes és függőleges tagozódása, a hipszografikus görbe.
Az exogén dinamikai folyamatok és természetföldrajzi jelentőségük. Az aprózódás folyamatai, inten-zitása és következménye a földi rendszerben (fő hatóerők: hőhatás, fagyhatás, sók kristályosodása, hullámnyomás, a növények gyökerének hatása, az állatok felszínromboló tevékenysége). A mállás fo-lyamatai, intenzitása és következménye a földi rendszerben (fő hatótényezők: víz, levegő, élőszer-vezetek), oxidáció, hidratáció, oldódás és hidrolízis.
Üledékképződési környezetek és folyamatok - I. (törmelék-felhalmozódások, folyóvízi, tavi, mocsári és lápi, forrás és barlangi, eolikus és glaciális üledékek). Üledékképződési környezetek és folyamatok - II. (delta, lagúna, tengerparti, sekélytengeri, pelágikus, tengeri és beltengeri üledékek).
Az erózió fogalma, általános értelmezése. Az épített környezet víz elleni védelme. Tömegmozgások és anyagátrendeződések általános feltételei. A természetes rézsű. Tömegmozgások a lejtőn (omlás, csuszamlás, kúszás, folyás, talajsüllyedés). Hazai felszínmozgások.
A talaj fogalma, funkciói az ökológiai rendszerekben. A talajképződést meghatározó környezeti té-nyezők, talajszintek, talajfajták, talajtípusok, talajszelvény. A katéna. A talajképződés fontosabb folya-matai - I.(humuszképződés, kilúgzás-felhalmozódás, agyagosodás, podzolosodás, glejesedés, sava-nyodás-lúgosodás). A talajképződés fontosabb folyamatai - II. (karbonátosodás, csernozjom-képződés, lateritesedés, vertisol képződés, szikesedés). Talajosztályozás - talajrendszerek. A föld-rajzi övek talajai (trópusi, a mérsékelt és az arktikus övezet talajai). A talajok pusztulása, az erózió fel-gyorsulása a megművelt területeken.
A gyakorlati órákon: a felszín közeli laza üledékek eredete, keletkezése és osztályozása. Laza kő-zetek műszaki tulajdonságai és azok vizsgálata. A szemcsék nagysága, alakja és eloszlása. A Stokes törvény. Szitálás és hidrometrálás. A szemeloszlás integrál és differenciál görbéjének szerkesztése, elemzése és értelmezése. A háromszög diagram alkalmazása az átlagos szemeloszlás vizsgálatára. Kötött laza üledékek víztartalom meghatározta képlékenységi tulajdonságai, azok meghatározása és összefüggései. A laza üledékek konzisztencia-határai és helyszíni azonosítása. A felszín közeli üle-dékeket alkotó fázisok térfogat és tömegarányai, állapotjellemzői. A vízáteresztő-képesség megha-tározása, Darcy-törvény. A kapillaritás. Az agyagok szerepe a laza üledékek mechanikai tulajdonsá-gaiban. Az agyag-ásványok felismerése differenciál termikus analízissel, és eredményének értelmez-ése. Agyagszerkezetek. Az agyagok jellemző fizikai tulajdonságai. Zárthelyi dolgozat.
Egy különleges üledék, a lösz. Lösz-genetikai elméletek. A löszfogalom és kritériumai. A lösz össze-tétele, szemcsemérete és szemeloszlása. A lösz és löszváltozatok szemcse-összetételének jellemzői. A Hahn-féle szemcsenagyság összetételi ábrázolása és értelmezése. A Szilárd-féle löszlitológiai osz-tályozás és nevezéktan. Ziangirov és Bükova-féle osztályozás a löszváltozatokra. A löszök ásványos és kémiai összetétele. Mésztartalom és szerepe a löszben. A lösz litológiai tulajdonságai. Egyidejű és utólagos elváltozások a löszben. A hazai löszök műszaki tulajdonságai.
A kőzetek vektoriális, skaláris és vízzel kapcsolatos tulajdonságai. A kőzetek szilárdsági, hőtani és elektromossággal összefüggő tulajdonságai és azok vizsgálata. A kőzetek közvetlen felhasználásával kapcsolatos tulajdonságok.
A talajvíz fogalma, típusai, általános jellemzése és osztályozása. A talajvíz áramlása, hőmérséklete, minősége, elszennyeződése és a köztük működő összefüggések, változékonysági feltételek megha-tározása és értelmezése. Talajvíz tulajdonságainak és különböző összefüggéseinek ábrázolási mód-jai és lehetőségei. A talajvíz hasznosítása és mesterséges víz-szintsüllyesztés. Zárthelyi dolgozat.

4. Évközi és záró ellenőrzés módja:
A gyakorlatokon történő részvétel. A elsajátítandó ismeretek tudásszintjének ellenőrzése az 5. és 10. hét után két zárthelyi dolgozattal, valamint egy terepbejárás terepi jegyzőkönyve alapján. Kollokvium.

- 3 -
5. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai:
Látogatás a Planetáriumban az Érdi Földrajzi Múzeumban és a Sóskuton a mészkőfejtőben.

6. Irodalom:
- heti 2 óra előadás és 1 óra gyakorlat
- Bérczi Szaniszló "Kristályoktól bolygótestekig" - Akadémiai Kiadó, Budapest, 1991.
- Boros László "Általános természeti földrajzi gyakorlato" Tankönyvkiadó J 11 - 1030 Bp. 1987
- Borsy Zoltán "Általános természetföldrajz" Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1993 (42323).
- Both Előd "A Világmindenség" Móra KönyvkiadóBudapest, 1994
- Csaba Emese főszerk. "A természet ABC-je" Reader' s Digest Kiadó Kft. Budapest,1994
- Csaba Emese főszerk. "Teremtő erők, pusztító elemek" Reader' s Digest Kiadó Kft. Budapest,1998
- Jakucs László "Általános természeti földrajzi gyakorlatok" Tankönyvkiadó J 3 - 438 Egységes jegyzet Budapest, 1991.
- Jakucs László "Természetföldrajz - II." MOZAIK Oktatási Stúdió, Szeged, 1995. (MS 3110).
- Kaszab Imre "Műszaki földtan és hidrogeológia" JATE KÖTKORC jegyzet Szeged, 1995
- Kerényi Attila "Általános környezetvédelem" MOZAIK Oktatási Studió Szeged, 1995.
- Kézdi Árpád "Talajmechanika I-II." Tankönyvkiadó Budapest, 1969.
- Kézdi Árpád "Talajmechanikai praktikum" Tankönyvkiadó Budapest, 1975.
- Mecsi József "EUROCODE 7" Mérnöki Egylet Geotechnikai Tagozatának kiadványa Bpest. 1996
- Mosonyi Emil - Papp Ferenc "Műszaki földtan" Műszaki Könyvkiadó Budapest, 1959.
- Patrick Moore - Iain Nicolson "A Nap és bolygói" Helikon Kiadó Budapest, 1992.
- Peter J. Smith "Földünk élete" Helikon Kiadó Budapest, 1991.
- Simon Tamás "Csillagászat, természetföldrajz" Alternatív Közgazdasági Gimnázium Alapítvány kiadványa, készült a Szegedi Nyomdában, Szeged.
- Veress Márton "Általános természeti földrajz" - SAVARIA University Press, Szombathely,1998

7. A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása:
Előadó terem, tábla, színes kréta, fali térképek, írásvetítő, diavetítő, ezekhez állvány, notebook, digi-tális kivetítő, vetítővászon vagy felület, digitális fényképezőgép és digitális kamera, lézer mutató,

8. Tantárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere:
Szakirodalom, internet, kapcsolattartás szakintézményekkel, szakmai közéletben, konferenciákon, bemutatókon való részvétel.

9. A tárgy minőségbiztosítási módszerei, fejlesztési politikája:
A hallgatói teljesítmények összehasonlító elemzése, a hallgatói visszajelzések és véleményezési rendszer tantárgyra vonatkozó eredményeinek figyelembevétele.

A Föld szilárd kérgét alkotó ásványok és kőzetek keletkezésének, fejlődésének, körforgásának térben és időben végbemenő folyamatainak megismertetése, hogy ezzel is elősegítse a földrajzi burok állan-dó változásának, fejlődésének jobb megértését. A hatvanas évek második felében előtérbe került a természetben felismerhető anyag- és energiaáramlások vizsgálata, melynek eredményeként a ko-rábbi statikus felfogással szemben egyre inkább elfogadottá vált a dinamikus anyagfejlődéstörténeti szemlélet. Alapvető cél e szemlélet kreatív alkalmazására képes tudás megszereztetése.
A gyakorlat célja, feladata, az elméleti órák előadásain elhangzottakhoz kapcsolódó kristálytani, ás-ványtani és kőzettani alapismeretekhez szükséges jártasságok és készség kialakítása, az ásványok és kőzetek felismerésének begyakorlása.
E tantárgy specifikus célja a litoszférában nyomon követhető idő tényezővel kiegészült négy dimen-ziós térben lejátszódó az ásványok és kőzetek körforgásában megnyilvánuló, tulajdonság-változásokkal bizonyítható dinamikus rendszer antropocentrikus felismertetése. Ez biztosítja u.is az ésszerű környezethasznosítás, a tervszerű környezetgazdálkodás és tudatos környezetvédelem hosszútávú érvényesülését.

2. Előfeltételezettség, belépéskor elvárt ismeretek:
A középiskolai földrajz tantárgy, valamint az élő és élettelen természettudományok tantárgyainak is-merete, a fizikai, kémiai, biológiai, ábrázoló geometriai, matematikai stb alapismeretek alkalmazni képes tudása.

3. A tantárgy tartalma:

A világmindenséget összetartó erők, elemi struktúrák. A Naprendszer anyagának fejlődéstörténete, kőzetzónája. Az ásványok alkotóelemei. Az ásvány- és kristálytan fogalma. A kristálytan alaptörvé-nyei. Kristályok szimmetriája, alapformái, ikerkristályok. Kristályrendszerek, kristálykémia, kristály-fizika. A Föld kérgének kémiai összetevői, ásványi és kőzettani jellegzetességei. A Föld kérge és köpenye közötti ásványtani különbség.
A Föld keletkezésére vonatkozó két fő elmélet-csoport, az izzó és hideg származtatási elméletek fon-tosabb eseményei. Az endoszférák elkülönülése szeizmikus, szilárdsági és viszkozitási tulajdon-ságaik alapján. A Föld szilárd burkolatának anyaga: a kőzet. A kőzetek genetikai tükre a kőzet szövete vagy textúrája, szöveti elemei. A szöveti minimál test és a vizsgálható minimál felület. A kőzetek szöveti alaptípusai, rendszere és összefüggései kőzetfizikai értelmezésben. A kőzetek szö-vetének időállósága, szétesése, a mállás. A litoszféra rendszerben lejátszódó kőzettani folyamatok, a diagenezis, sajátos diagenetikus folyamatok. A kőzetöv összetétele, elemtipusai, ásványos alkotói. A kőzettestek megkülönböztethetősége és térbeli helyzete a földkéregben, települési elemei A meteo-ritek tipizálása ásványos összetételük alapján. A Hold kőzetei és kémiai összetételük.
A kőzetek evolúciója. A magma képződésének helye, viszkozitása és a könnyen illók szerepe a mag-ma kristályosodásában. A magma differenciációja, megszilárdulása, típusai. A likvidmagmás és utó-
- 2 -
magmás szakasz. A magmás kőzetek rendszere. A mélységi magmatizmus, a plutonizmus jellemzői és formái. A nagyobb tömegű szubvulkáni kőzetek és hazai előfordulásai. Kiömlési vulkáni kőzetek és hazai előfordulásai.
A szálban álló kőzettömeg. Kőzetek reológiai viselkedése. Hullámterjedés ásványokban és kőze-tekben. A kőzetek hőtani, elektromos, mágneses tulajdonságai. Ásványok és kőzetek optikai tulaj-donságai. Termolumineszcencia. Sugárzások a kőzetekben.
Az üledékképződési környezetek és folyamatok. Üledékes kőzetgenetika: mállás, szállítás, felhalmo-zódás, kőzetté válás (diagenezis). Az üledékes kőzetek szerkezete és rendszere (piroklasztikus, törmelékes, agyag kőzetek, vegyi és szerves eredetű üledékes kőzetek).
Metamorf kőzetek keletkezése, metamorfózis. Az eredeti kőzetminőség szerepe a metamorfózisban. Változások a kőzet szövetében és ásványos összetételében. A leggyakoribb metamorf kőzettipusok és a hazai metamorf kőzetek előfordulásai.
A litoszféra rendszerek éa kölcsönhatásai. A kőzetek fejlődése és körforgása a természetben térben és időben. Lemeztektonika és kőzetciklus.
A gyakorlati foglalkozások fontosabb témakörei: a kristálytani alapfogalmak, alaptörvények, kristály-szimmetria. Kristályrendszerek, kristályfogalmak, kristálymorfológia. Felismerési gyakorlat: rendszer, forma-határozás. Kristályrács típusok, ásványkémia. Az ásványok fizikai tulajdonságai (törés, hasa-dás, keménység stb). Kőzetmikroszkópia, ásványok optikai tulajdonságai. Magmás és vulkáni kőze-tek és ásványai. Üledékes kőzetek rendszere, karbonátos kőzetek és ásványaik. Pélitek, pszamitok, agyagkőzetek, evaporitok, szerves üledékes kőzetek. Metamorf kőzetek rendszere és ásványai. Koch gyűjtemény megtekintése.

4. Évközi és záró ellenőrzés módja:
A kiadott ásványok és kőzetek felismerése, rendszerbeillesztése és rövid jellemzése. Saját ásvány és kőzet gyűjtemény összeállítása az öt napos terepgyakorlat keretében (Sóskúton, Sümegen, Úrkúton, Zirc, Olaszfalu, Nyírád, Szőc térségében, Tihanyi félszigeten, Szent-György hegyen, Zánkánál, Bala-tonakarattyánál, Balatonfőkajárnál, Balatonarácsnál, Mórágynál, Bátaszéken, Alsóörs térségében). Két alkalommal zárthelyi dolgozat írása és a kijelölt ásvány és kőzet gyűjtemény felmondása. A tu-dásszint záró ellenőrzése az Általános természetföldrajz (Vízföldrajz) összevont alapszigorlat keretén belül, annak részeként történik a második félév végén.

5. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai:
Szorgalmi időszakon belül két alkalommal egy-egy napos terepbejárás, és egy alkalommal öt napos terepgyakorlat.

6. Irodalom:
- heti 1 óra előadás, 1 óra gyakorlat
- Balázs E. - Szakáll S.."Magyarországi ásványritkaságok" Képzőművészeti Kiadó Bp. 1991.
- Bérci Sz. "Kristályoktól bolygótestekig" Akadémiai Kiadó Bp. 1991.
- Grasselly Gyula "A geokémia alapjai" Tankönyvkiadó Budapest, 1982 (J-14-1442)
- Hartai Éva "A változó Föld" Well-PRess Kiadó Miskolc, 2003.
- Pápay L. - Molnár S."Ásványtani, kőzettani alapismeretek" JATEPress, Szeged. 1992
- Szederkényi T. "Ásvány - kőzettan" JATEPress Szeged, 1994.

7. A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása:
Előadó terem, tábla, színes kréta, fali térképek, írásvetítő, diavetítő, ezekhez állvány, notebook, digi-tális kivetítő, vetítővászon vagy felület, digitális fényképezőgép és digitális kamera, lézer mutató,

8. Tantárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere:
Szakirodalom, internet, kapcsolattartás szakintézményekkel, szakmai közéletben, konferenciákon, bemutatókon való részvétel.

9. A tárgy minőségbiztosítási módszerei, fejlesztési politikája:
A hallgatói teljesítmények összehasonlító elemzése, a hallgatói visszajelzések és véleményezési rendszer tantárgyra vonatkozó eredményeinek figyelembevétele.
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 1. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Minősítés
Javasolt felvétele:
a képzés 1. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Teljesítendő:
min.2 kredit
Leírás:
A tantárgyleírás szöveges anyaga: (max. 30 sor)
A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései:
A tantárgy célja a földrajzi folyamatok matematikai hátterének ismertetése, bevezetés a légkörtani, geomorfológiai jelenségek matematikai alapjaiba.
Előfeltételezettség, belépéskor elvárt ismeretek:
Általános, és középiskolai földrajzi ismeretek.
A tantárgy tartalma:
A vízhálózattípusok morfometriai jellemzői. Völgykeresztmetszetek morfometriai típusai. A meanderek morfometriája. Esésgörbe szerkesztése. Légnyomásméréssel kapcsolatos feladatok. A légköri adiabatikus folyamatokkal kapcsolatos feladatok. Izobártérképek szerkesztésének módszertana. Időszámítással kapcsolatos feladatok megoldása. Mérési gyakorlatok térképeken. A domborzat formaelemeinek tipizálása, a morfometria alapjai, lejtőkategóriatérkép szerkesztése.
Évközi ellenőrzés módja :
Két zárthelyi dolgozat írása.
A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai;
Nincs
Irodalom:
Szúnyog G. 1998.: Dinamikus földrajz, Berzsenyi Dániel Tanárképző Főiskola, Szombathely,
Borsy Z. 1993.: Általános természeti földrajz, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest
A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása :
Előadó és gyakorlati terem, multimédiás szett.
Tantárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere:
Szakirodalom, Internet, kutatások
A tárgy minőségbiztosítási módszerei, fejlesztési politikája:
A hallgatói teljesítmények összehasonlító elemzése, a hallgatói véleményezési rendszer tantárgyra vonatkozó eredményeinek beépítése
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 2. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, kötelező, 1 óra
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Minősítés
Javasolt felvétele:
a képzés 2. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Leírás:
A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései :
A térkép még ma is az egyik legfontosabb információhordozó, -közvetítő a geotudományok terén.
Ezért kell ismerni a készítésükhöz szükséges különböző típusú, tulajdonságú vetületeket. A térkép használatához, a térképi információk olvasásához, értelmezéséhez alapvető fontosságú a térképek tartalmi elemeit, valamint megjelenítésük szabályait ismerni. A térképészet történetének ismerete elősegítheti a múlt magyar kartográfiájának elismerését, napjaink hazai -e területre vonatkozó- eredményeinek megfelelő értékelését.
Előfeltételezettség, belépéskor elvárt ismeretek:
Középiskolai térképészeti alapismeretek
A tantárgy tartalma :
Előadások (FOLA042) tematikája:
- Alapfogalmak (térkép, vetület, méretarány, térképek csoportosítása)
- A Föld alakja, mérete, közelítő felületei
- Vetülettani alapfogalmak (Földrajzi koordináták, fokhálózat, azimut, ortodróma, loxodróma, alap- és képfelület, vetületek torzításviszonyai)
- Egyetemes térképészet-történet (legelső emlékek, az ókor-, a középkor térképészete)
- Egyetemes térképészet-történet (a földrajzi felfedezések kora, az újkor-, napjaink térképészete)
- Magyar térképészet-történet (a honfoglalástól Lázár térképéig)
- Magyar térképészet-történet (A katonai felmérésektől napjaink kartográfiájáig)
- Terepfelmérés (elve, műszerei, műveletei, a távolság- és magasságmérés alapesetei)
- Korszerű térképezés légi- és űrfelvételek alapján (LANDSAT TM, SPOT)
- A térképek tartalma. Domborzatrajz, domborzatábrázolási módszerek (csíkozásos eljárások, szintvonalas domborzatábrázolás)
- A térképek tartalma. Síkrajz (névrajz, növényzet, települések, közlekedési hálózatok ábrázolása)
- A térképek tartalma. Névrajz és egyéb rajzi elemek (nevek elhelyezése, helyesírásuk, a térkép kerete, hálózatai)
- Tematikus térképészet (osztályozásuk, alkalmazott ábrázolási módszerek)
- Térképművek, atlaszok (vetületi rendszerek: Gauss-Krüger-, UTM., EOV., felhasználásukkal szerkesztett térképművek: Gauss-Krüger térképrendszer, EOTR.)

Gyakorlatok (FOLA041) tematikája:
- Félévi munkarend, követelmények, időbeosztás
- Vetülettani alapfogalmak, vetületek csoportosítása, vetítési módok
- Vetületek csoportosítása, a képfelület alakja, helyzete
- Valódi síkvetületek típusai, származtatásuk, jellemzőik
- Valódi síkvetületek szerkesztése
- Poláris hengervetületek és poláris centrális kúpvetület szerkesztése
- I. zárthelyi dolgozat megírása
- Terepi távolság- és magasságmérés műszerei
- Műszeres mérések terepi körülmények között
- Térképolvasás, -értelmezés, mérések a térképen
- Méretarányváltoztatás, szelvény szerkesztése,
- II. zárthelyi dolgozat megírása
- Rajzok, félévi munka értékelése, gyakorlati jegy megállapítása

Évközi/évvégi ellenőrzés módja :
Két, legalább elégséges minősítésű zárthelyi dolgozat megírása és a vetülettani rajzok elkészítése
A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai; nincs
Irodalom:
Kötelező irodalom
Unger J. 1997. Bevezetés a térképészetbe, JATE Press, Szeged, p. 215
Ajánlott irodalom:
Karsay O. - Monok I. 2001. A magyar térképészet nagyjai, OSZK és Osiris Kiadó, Budapest
Papp-Váry Á. - Hrenkó P. 1989. Magyarország régi térképeken, Gondolat, Officina Nova

A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása :
Előadó és gyakorlati terem, multimédiás szett, oktató térképek.
Tantárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere:
Szakirodalom, Internet, kutatások
A tárgy minőségbiztosítási módszerei, fejlesztési politikája:
A hallgatói teljesítmények összehasonlító elemzése, a hallgatói véleményezési rendszer tantárgyra vonatkozó eredményeinek figyelembe vétele.

Földrajz szak (FOL)tantárgyai
Tantárgyleírás kötött anyaga: Tantárgy : FOLS031 Természetvédelem Magyarországon
Megnevezés Leírás
Főtárgy/melléktárgy melléktárgy
Tantárgyfelelős neve Oláh Ferenc
minősítése (PhD, CSc,stb) -
beosztása(tanár, docens, stb.) Főiskolai adjunktus
munkaviszony típ.(főfoglalkozású, egyéb) főfoglalkozású
Más KPR (2), ahova becsatolták
Kötelező/választható
Főtárgy/melléktárgy
A tantárgyleírás szöveges anyaga: (max. 30 sor)
1) A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései :
Megismertetni a résztvevokkel a magyarországi természetvédelem kialakulását, fejlodését, tevékenységi területeit, a jogi hátteret, valamint az aktuális helyzetet, a jelenleg hatályos természetvédelmi törvényt. A különbözo védettségi szinteket (NP., TK., TT., TE.,) konkrét példákon keresztül ismertetjük meg a hallgatókkal. Megvizsgáljuk a természetvédelem további fejlodési lehetoségeit (újabb területek, kategóriák bevonása, átminosítés lehetosége, stb.). Feltétlen célunk az aktív természetvédelmi szemlélet kialakítása, formálása, hisz ez a következo generációk jobb életminoségéhez is hozzájárulhat (kedvezobb környezeti feltételek, -állapot megorzodése), valamint az ezzel a szemlélettel élo, tevékenykedo pedagógusok példaként is szolgálhatnak a rájuk bízott gyermekek, a felnövekvo nemzedék számára.
2) Előfeltételezettség, belépéskor elvárt ismeretek:
Földrajz szakos hallgatók esetében az SZ.1. megléte a felvétel feltétele. A kurzus csak páros szemeszterben van meghirdetve, így valójában csak a 4. a 6. és a 8. szemeszterek valamelyikében vehető fel. Alapvetően a 8. szemeszterre van tervezve - amely 10 hetes -, így a kurzus március első hetében indul. Nem földrajz szakos hallgatók részéra a kurzus szerepel az ÁM-tárgyak kínálatában szabadon választható kurzusként. Esetükben a kurzus felvételét a tanszék nem köti feltételhez.
3) A tantárgy tartalma :
- Történeti elozmények számbavétele, a XIX. századi erdo-, mezogazdasági-, vadászati törvények természetvédelmi vonatkozásai.
- Kiemelkedo szakemberek, tudósok munkássága az 1937. évi erdotörvény megszületéséig.
- Az önálló természetvédelem intézményrendszerének, tevékenységének kialakulása, fejlodése az 1961-es erdotörvényig.
- Az 1974-es törvényereju rendelet a természetvédelemrol (új kategóriák, általános "de jure" védelem, eszmei érték, új védett fajok, stb.).
- Az intenzív területbovülés szakasza (új Nemzeti Parkok, Tájvédelmi Körzetek létesítése).
- Új helyzet kialakulása (elsosorban a tulajdonviszonyok terén) a rendszerváltás idoszakában.
- Az 1996. évi törvény a természet védelmérol és a kapcsolódó területek törvényei (erdészeti-erdogazdasági, vadászati, halászati-horgászati, muemlékvédelmi ).
- Fenti törvények kínálta lehetoségek az "egyszeru állampolgár" számára a természet-védelem konkrét területein, valamint a szemléletformálásban.
4) Évközi/évvégi ellenőrzés módja :
A félév végén kollokvium.
5) A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai; nincs
6) Irodalom:
Kötelező irodalom
- Bodnár L. - Fodor I. - Lehmann A.: 1999. A természet- és környezetvédelem földrajzi vonatkozásai, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. 391 p.
- Fodor I. 1998. A Duna-Dráva Nemzeti Park, Tudományos Dialógus, 1998/2. Pp. 47-58.
- Haraszthy L.: 1993. A természetvédelem stratégiái, Élet és Tudomány, 1993/41. 1283-1285. pp.
- Rakonczay Z.: 1995. Természetvédelem, Mezogazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, p. 270
- Természetvédelmi törvény, 1996. Magyar Közlöny, Bp. pp.
Ajánlott irodalom
- Feladatok a XXI. századra, 1993. Az ENSZ Környezet és Fejlodés Világkonferencia dokumentumai, KTM., Budapest, p. 434
- Fernengel A.: 1995. Tegzes, Az iskolai nomád táborozás kézikönyve, Magyar Környezeti Nevelés Egyesület, Budapest, p. 115
- Kárász I.: 1996. Ökológia és környezetelemzés, PONT Kiadó, Budapest, p. 172
- Lányi Gy.(szerk.): 1986. NATURA Könyvmagazin, Mezogazdasági Kiadó, Budapest, p. 96
- Németh I. - Némethné, K. J.: 1996. Zöld kalandra fel I-II. Ezredforduló Alapítvány, Budapest, p.115, p.78
- Pálfai I. (szerk.): 1995. Tisza-völgyi holtágak, KHVM, Budapest, p. 168

7) A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása :
Előadóterem, multimédiás szett, diavetítő, írásvetítő, térképek.
8) Tantárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere:
Szakirodalom, Internet, kutatások
9) A tárgy minőségbiztosítási módszerei, fejlesztési politikája:
A hallgatói teljesítmények összehasonlító elemzése, a hallgatói véleményezési rendszer tantárgyra vonatkozó eredményeinek felhasználása.
_Gyakorlat, nem kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 2. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, nem kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Aláírás
Javasolt felvétele:
a képzés 2. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Teljesítendő:
min.1 kredit
Leírás:
A tantárgyleírás szöveges anyaga: (max. 30 sor)
A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései:
A tantárgy célja a földrajzi folyamatok matematikai hátterének ismertetése, bevezetés a légkörtani, geomorfológiai jelenségek matematikai alapjaiba.
Előfeltételezettség, belépéskor elvárt ismeretek:
Általános, és középiskolai földrajzi ismeretek.
A tantárgy tartalma:
A vízhálózattípusok morfometriai jellemzői. Völgykeresztmetszetek morfometriai típusai. A meanderek morfometriája. Esésgörbe szerkesztése. Légnyomásméréssel kapcsolatos feladatok. A légköri adiabatikus folyamatokkal kapcsolatos feladatok. Izobártérképek szerkesztésének módszertana. Időszámítással kapcsolatos feladatok megoldása. Mérési gyakorlatok térképeken. A domborzat formaelemeinek tipizálása, a morfometria alapjai, lejtőkategóriatérkép szerkesztése.
Évközi ellenőrzés módja :
Két zárthelyi dolgozat írása.
A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai;
Nincs
Irodalom:
Szúnyog G. 1998.: Dinamikus földrajz, Berzsenyi Dániel Tanárképző Főiskola, Szombathely,
Borsy Z. 1993.: Általános természeti földrajz, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest
A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása :
Előadó és gyakorlati terem, multimédiás szett.
Tantárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere:
Szakirodalom, Internet, kutatások
A tárgy minőségbiztosítási módszerei, fejlesztési politikája:
A hallgatói teljesítmények összehasonlító elemzése, a hallgatói véleményezési rendszer tantárgyra vonatkozó eredményeinek beépítése
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 2. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős oktató:
Kaszab Imre Dr. (KAIJAEF.SZE)
Teljesítendő:
min.2 kredit
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 2. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős oktató:
Kaszab Imre Dr. (KAIJAEF.SZE)
Teljesítendő:
min.2 kredit
Leírás:
A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései :
A hallgatókkal megismertetni a kontinens és országai társadalmi- gazdasági, és regionális földrajzi jellemzőit sajátosságait.
Előfeltételezettség, belépéskor elvárt ismeretek:
A FOLA 101 megléte
A tantárgy tartalma :
Afrika társadalomföldrajzi jellemzése
Az afrikai népek fő csoportjai
A gazdasági elmaradottság okai
Az afrikai mezőgazdaság területi és üzemtípusai
Sok féle bányakincs, elmaradott ipar
A külkereskedelmi függőség
A jövő esélyei kérdőjelei
Dél-Afrika államainak gazdasága
Kelet-Afrika államainak (Tanzánia, Kenya, Uganda, Ruanda és Burundi) gazdasági jellemzése
Északkelet-Afrika államai (Etiópia, Eritrea, Dzsibuti, Szomália) a világ legszegényebb
Országai
Egyenlítői-Afrika államainak társadalmi-gazdaságföldrajzi sajátosságai
Felső-guinea partvidékének államai
A Szudáni tájöv és a Szahara államainak általános gazdasági jellemzése
Az Atlasz-vidék államai
Afrika és a világgazdaság

Gyakorlati tematika:
gyakorlat: Afrika népességföldrajza
gyakorlat: Afrika településföldrajza és közlekedésföldrajza
gyakorlat: Afrika mezőgazdasága, a Szahel-övezet és az éhínség
gyakorlat: Afrika bányászata, ipara
gyakorlat: A Dél-Afrikai országok népességföldrajz
gyakorlat: A Dél-Afrikai országok bányászata
gyakorlat: I. Zárthelyi dolgozat
gyakorlat: Közép-Afrika gazdasági földrajza
gyakorlat: Kelet-Afrika gazdasági földrajza
gyakorlat: Egyiptom társadalomföldrajza és az Észak-Afrikai országok
gyakorlat: A Guineai öböl menti országok társadalomföldrajza
gyakorlat: Nigéria társadalomföldrajza
gyakorlat: II. Zárthelyi dolgozat
gyakorlat: A félév zárása, a gyakorlati jegyek kialakítása

Évközi/évvégi ellenőrzés módja :
Két zárthelyi dolgozat írása. Kollokvium
A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai; nincs
Irodalom:
Gertig B. (szerk.) 1987. Kontinensek földrajza II.
Próbáld F. - Szegedi N. 1983. Afrika- és a Közel-Kelet gazdaságföldrajza
Próbáld F. (szerk.) 1996. Afrika és a Közel-Kelet gazdaságföldrajza
ELTE Eötvös Kiadó, Budapest
A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása :
Előadó és gyakorlati terem, multimédiás szett.
Tantárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere:
Szakirodalom, Internet, kutatások
A tárgy minőségbiztosítási módszerei, fejlesztési politikája:
A hallgatói teljesítmények összehasonlító elemzése, a hallgatói véleményezési rendszer tantárgyra vonatkozó eredményeinek beépítése.
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 1. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Teljesítendő:
min.3 kredit
Leírás:
Az általános természetföldrajz a földrajzi burokban kialakult tájak, természeti hatófolyamatok, vala-mint a természeti környezet és a benne élő társadalom kölcsönkapcsolataiban érvényesülő törvény-szerűségek felismerésére, típusalkotásra törekszik. Célja tehát a földrajzi burokban lejátszódó spon-tán természeti és részben antropogén tájalakító folyamatok, és e folyamatoknak az adott környezet minőségében visszatükröződő hatásai vizsgálatának, elemzésének, kölcsönhatás mechanizmusának, várható következményeinek kreatív megismertetése és a lehetséges előrejelzések feltárásának tuda-tos prognosztizálása révén a geokörnyezeti szemlélet alakítására való képesség. Az ehhez szüksé-ges alapfogalmak, szakmai kifejezések megismertetése, kreatíav alkalmazási feltételeinek elsajátít-tatása.
A gyakorlatok célja, feladata, hogy az elméleti órák előadásaival elérni kívánt modern geotudományi szemlélet és a földi valóságról kialakítandó korszerű, természettudományos világkép konkrét kutatási hátterét megismertesse. Ezzel együtt a leendő szaktanárt tegye alkalmassá a szakmai ismeretek mindennapi gyakorlatba történő átvitelére, alkalmazására. Juttassa olyan ismeretek birtokába, me-lyek alkalmassá teszik szaktárgyi feladataiknak folytonos, autódidaktikus fejlesztésére, és ez által fel tudják kelteni, korosztályi szinten, a szaktárgy iránti érdeklődést.
Speciális célja, a földrajzi burok összetevői ismeretének birtokában, a földrajzi burok komplexitásá-nak kialakulását, jellegét (sajátosságait) és törvényszerűségeit megismertetni ezzel együtt a földrajzi burokról, a természetről, a természeti környezetről a maga összetettségében, a valóságot legjobban megközelítő kép alkotása. Adjon modern geo-tudományi szemléletet és korszerű képet Földünk kia-lakulásáról, arculatáról, állapotváltozásairól a felszínen és a felszín közelben lejátszódó földrajzi jelen-ségekről, folyamatokról és törvényszerűségekről, ezek szükségszerű kölcsönkapcsolatairól.

2. Előfeltételezettség, belépéskor elvárt ismeretek:
A középiskolai földrajz tantárgy, valamint az élő és élettelen természettudományok tantárgyainak is-merete, a fizikai, kémiai, biológiai, ábrázoló geometriai, matematikai stb alapismeretek alkalmazni képes tudása.

3. A tantárgy tartalma:
Az elméleti órákon, előadásokon: Földünk, mint a világegyetem része (tejútrendszerünk, a bolygók keletkezése, a Naprendszer kialakulása). A bolygó típusok, és legfontosabb adataik. A Föld csillagá-szati adatai, anyagi és szerkezeti felépítése, alakja, méretei, lapultsága. A Föld gömbhéjas szerkeze-tének kialakulása. Földmodellek.
A Föld külső övei: A légkör szerkezete és a légszennyeződés folyamatai. A hidroszféra eredete, ter-mészetes és mesterséges körforgásai. A földmágnesség és következményei. A magnetoszféra.
A természeti népek, az ókor és a középkor természetföldrajzának tárgya, célja, feladata, általános jel-lemzése. A kapitalizmus kialakulása-, a polgárság kora- és a marxista földrajz tárgya, célja, feladata,
- 2 -
általános jellemzése, kiemelkedő képviselői. A földrajz, mint tudomány kutatásának tárgya, célja, jel-
lege, feladata, tagolódása, kapcsolata segédtudományokkal napjainkban. A földrajzi környezet és a táj. Kategóriák, különbségek. Korunk földrajzi problémái.
Az aktuálföldrajz alapvető kérdései, legfontosabb fogalmai (helyzet, hely és tér, ember és környezet kapcsolatai, térbeli eloszlás és kölcsönhatás, régió), a komplex földrajzos szemlélet.
A földrajzi burok, a földrajzi jelenség, -folyamat és -törvényszerűség. A természet dialektikája. A Nap, mint a földrajzi burok folytonos energiaforrása. A Föld, mint egységes rendszer, a társadalom tevé-
kenysége a földrajzi burokban, kapcsolata a természeti környezettel. A földi rendszerek és kapcsola-
taik. Anyag- és energiaciklusok (a karbon-ciklus, oxigén-ciklus, a víz-(hidrogén) -ciklus, nitrogén-ciklus). A földfelszín vízszintes és függőleges tagozódása, a hipszografikus görbe.
Az exogén dinamikai folyamatok és természetföldrajzi jelentőségük. Az aprózódás folyamatai, inten-zitása és következménye a földi rendszerben (fő hatóerők: hőhatás, fagyhatás, sók kristályosodása, hullámnyomás, a növények gyökerének hatása, az állatok felszínromboló tevékenysége). A mállás fo-lyamatai, intenzitása és következménye a földi rendszerben (fő hatótényezők: víz, levegő, élőszer-vezetek), oxidáció, hidratáció, oldódás és hidrolízis.
Üledékképződési környezetek és folyamatok - I. (törmelék-felhalmozódások, folyóvízi, tavi, mocsári és lápi, forrás és barlangi, eolikus és glaciális üledékek). Üledékképződési környezetek és folyamatok - II. (delta, lagúna, tengerparti, sekélytengeri, pelágikus, tengeri és beltengeri üledékek).
Az erózió fogalma, általános értelmezése. Az épített környezet víz elleni védelme. Tömegmozgások és anyagátrendeződések általános feltételei. A természetes rézsű. Tömegmozgások a lejtőn (omlás, csuszamlás, kúszás, folyás, talajsüllyedés). Hazai felszínmozgások.
A talaj fogalma, funkciói az ökológiai rendszerekben. A talajképződést meghatározó környezeti té-nyezők, talajszintek, talajfajták, talajtípusok, talajszelvény. A katéna. A talajképződés fontosabb folya-matai - I.(humuszképződés, kilúgzás-felhalmozódás, agyagosodás, podzolosodás, glejesedés, sava-nyodás-lúgosodás). A talajképződés fontosabb folyamatai - II. (karbonátosodás, csernozjom-képződés, lateritesedés, vertisol képződés, szikesedés). Talajosztályozás - talajrendszerek. A föld-rajzi övek talajai (trópusi, a mérsékelt és az arktikus övezet talajai). A talajok pusztulása, az erózió fel-gyorsulása a megművelt területeken.
A gyakorlati órákon: a felszín közeli laza üledékek eredete, keletkezése és osztályozása. Laza kő-zetek műszaki tulajdonságai és azok vizsgálata. A szemcsék nagysága, alakja és eloszlása. A Stokes törvény. Szitálás és hidrometrálás. A szemeloszlás integrál és differenciál görbéjének szerkesztése, elemzése és értelmezése. A háromszög diagram alkalmazása az átlagos szemeloszlás vizsgálatára. Kötött laza üledékek víztartalom meghatározta képlékenységi tulajdonságai, azok meghatározása és összefüggései. A laza üledékek konzisztencia-határai és helyszíni azonosítása. A felszín közeli üle-dékeket alkotó fázisok térfogat és tömegarányai, állapotjellemzői. A vízáteresztő-képesség megha-tározása, Darcy-törvény. A kapillaritás. Az agyagok szerepe a laza üledékek mechanikai tulajdonsá-gaiban. Az agyag-ásványok felismerése differenciál termikus analízissel, és eredményének értelmez-ése. Agyagszerkezetek. Az agyagok jellemző fizikai tulajdonságai. Zárthelyi dolgozat.
Egy különleges üledék, a lösz. Lösz-genetikai elméletek. A löszfogalom és kritériumai. A lösz össze-tétele, szemcsemérete és szemeloszlása. A lösz és löszváltozatok szemcse-összetételének jellemzői. A Hahn-féle szemcsenagyság összetételi ábrázolása és értelmezése. A Szilárd-féle löszlitológiai osz-tályozás és nevezéktan. Ziangirov és Bükova-féle osztályozás a löszváltozatokra. A löszök ásványos és kémiai összetétele. Mésztartalom és szerepe a löszben. A lösz litológiai tulajdonságai. Egyidejű és utólagos elváltozások a löszben. A hazai löszök műszaki tulajdonságai.
A kőzetek vektoriális, skaláris és vízzel kapcsolatos tulajdonságai. A kőzetek szilárdsági, hőtani és elektromossággal összefüggő tulajdonságai és azok vizsgálata. A kőzetek közvetlen felhasználásával kapcsolatos tulajdonságok.
A talajvíz fogalma, típusai, általános jellemzése és osztályozása. A talajvíz áramlása, hőmérséklete, minősége, elszennyeződése és a köztük működő összefüggések, változékonysági feltételek megha-tározása és értelmezése. Talajvíz tulajdonságainak és különböző összefüggéseinek ábrázolási mód-jai és lehetőségei. A talajvíz hasznosítása és mesterséges víz-szintsüllyesztés. Zárthelyi dolgozat.

4. Évközi és záró ellenőrzés módja:
A gyakorlatokon történő részvétel. A elsajátítandó ismeretek tudásszintjének ellenőrzése az 5. és 10. hét után két zárthelyi dolgozattal, valamint egy terepbejárás terepi jegyzőkönyve alapján. Kollokvium.

5. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai:
Látogatás a Planetáriumban az Érdi Földrajzi Múzeumban és a Sóskuton a mészkőfejtőben.

6. Irodalom:
- heti 2 óra előadás és 1 óra gyakorlat
- Bérczi Szaniszló "Kristályoktól bolygótestekig" - Akadémiai Kiadó, Budapest, 1991.
- Boros László "Általános természeti földrajzi gyakorlato" Tankönyvkiadó J 11 - 1030 Bp. 1987
- Borsy Zoltán "Általános természetföldrajz" Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1993 (42323).
- Both Előd "A Világmindenség" Móra KönyvkiadóBudapest, 1994
- Csaba Emese főszerk. "A természet ABC-je" Reader' s Digest Kiadó Kft. Budapest,1994
- Csaba Emese főszerk. "Teremtő erők, pusztító elemek" Reader' s Digest Kiadó Kft. Budapest,1998
- Jakucs László "Általános természeti földrajzi gyakorlatok" Tankönyvkiadó J 3 - 438 Egységes jegyzet Budapest, 1991.
- Jakucs László "Természetföldrajz - II." MOZAIK Oktatási Stúdió, Szeged, 1995. (MS 3110).
- Kaszab Imre "Műszaki földtan és hidrogeológia" JATE KÖTKORC jegyzet Szeged, 1995
- Kerényi Attila "Általános környezetvédelem" MOZAIK Oktatási Studió Szeged, 1995.
- Kézdi Árpád "Talajmechanika I-II." Tankönyvkiadó Budapest, 1969.
- Kézdi Árpád "Talajmechanikai praktikum" Tankönyvkiadó Budapest, 1975.
- Mecsi József "EUROCODE 7" Mérnöki Egylet Geotechnikai Tagozatának kiadványa Bpest. 1996
- Mosonyi Emil - Papp Ferenc "Műszaki földtan" Műszaki Könyvkiadó Budapest, 1959.
- Patrick Moore - Iain Nicolson "A Nap és bolygói" Helikon Kiadó Budapest, 1992.
- Peter J. Smith "Földünk élete" Helikon Kiadó Budapest, 1991.
- Simon Tamás "Csillagászat, természetföldrajz" Alternatív Közgazdasági Gimnázium Alapítvány kiadványa, készült a Szegedi Nyomdában, Szeged.
- Veress Márton "Általános természeti földrajz" - SAVARIA University Press, Szombathely,1998

7. A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása:
Előadó terem, tábla, színes kréta, fali térképek, írásvetítő, diavetítő, ezekhez állvány, notebook, digi-tális kivetítő, vetítővászon vagy felület, digitális fényképezőgép és digitális kamera, lézer mutató,

8. Tantárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere:
Szakirodalom, internet, kapcsolattartás szakintézményekkel, szakmai közéletben, konferenciákon, bemutatókon való részvétel.

9. A tárgy minőségbiztosítási módszerei, fejlesztési politikája:
A hallgatói teljesítmények összehasonlító elemzése, a hallgatói visszajelzések és véleményezési rendszer tantárgyra vonatkozó eredményeinek figyelembevétele.
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 1. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 1. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős oktató:
Kaszab Imre Dr. (KAIJAEF.SZE)
Teljesítendő:
min.2 kredit
Leírás:
A Föld felszínén végbemenő dinamikus felszínformáló folyamatok kölcsönkapcsolat rendszerében fel-ismerni és felismertetni a belső és külső geoszférák, valamint a céltudatos emberi tevékenység kiváltotta rendszer működési mechanizmusát. Ennek ismeretében a kívánatos előrejelzések, prog-nózisok megértése és megértetése, majd ezek köztudatba vitelére történő alkalmasság kifejlesztése.
Az exogén dinamikából a tömegmozgások, a sós vízi és édes vízi tömegek, valamint a jég fel-színformáló hatása, a tengervíz mozgásainak partformáló, a szél felszínalakító, és az antropogén hatások, a karsztos térszínek formái valamint ábrázolási ismeretek témakörökből az ismert klasszikus ábrák megértése, megtanulása és felismerése.
A kiírt vagy egyeztetett választható témakörökből egyet kiválasztani és abból egy 10 perces refe-rátumot készíteni, amit a gyakorlati órán előad a hallgató majd a hallgatósággal együtt értékeljük. Így speciális célja az előadói létforma kialakításának elsődleges próbálkozása, tapasztalatot szerezni arról, hogy milyen is az, ha egy szakmai témáról hasonló érdeklődésű és felkészültségű hallgató-ságnak adunk elő

2. Előfeltételezettség, belépéskor elvárt ismeretek:
A középiskolai földrajz tantárgy, valamint az élő és élettelen természettudományok tantárgyainak is-merete, a fizikai, kémiai, biológiai, ábrázoló geometriai, matematikai stb alapismeretek alkalmazni képes tudása.

3. A tantárgy tartalma:
A szárazföldi jég. A jégtakarók, jégsapkák és gleccserek kialakulása, földrajzi elterjedése és válto-zásai. A jégkorszakok kialakulásának okai. A hóhatár. A hó, a firn, a jég, gleccserjég kialakulása, szerkezete, felszíne, olvadása, repedései, mozgásai, felszínalakító hatása és formatípusai. A moréna felhalmozódások. A jégtakarók felszínalakító munkája. A magashegységek jég által kialakított formái: a cirkuszvölgyek és teknővölgyek. A periglaciális felszínformálás. Az örök fagy kialakulása és hatása a földrajzi burokban. Az örökfagy rétegződése, a krioturbáció, a felszín alatti jég és az örökfagy olva-dásformái. A fagyhalmok, a jégdombok. A felszín közeli periglaciális folyamatok. A niváció és a krio-planáció. A periglaciális völgy- és lejtőformálás.
A tengervíz felszínalakító munkája. A hullámverés és a folyótorkolatok felszínalakító folyamatai és formái. Partformálódás a különböző éghajlati övezetekben.
A mozgóvíz eróziós formái. Folyóteraszok deformációi és a tektonikus törések. A folyóvölgyek és folyami síkságok. Ártéri folyómeder-alakzatok. Domború keresztmetszetű és lapos ártéri síkságok. Vízesések, zuhatagok. Lefolyástalan területek.
A szél felszínalakító tevékenysége. Törmelékszállítás, a kifúvás és szélmarás folyamatai, formái. Kavics-, agyag- és sósagyag-sivatagok. A hamada, erg a szerír. A szél felhalmozta formák: homok-fodrok, futóhomok, lepelhomok, stb.

- 2 -
A klimatikus geomorfológia kialakulása, fejlődése, általános elemei. A száraz területek felszínét kia-lakító és befolyásoló tényezők. A sivatagi környezet fő tulajdonságai. A száraz területek lehatárolása és beosztása. A folyóvíz és a szél szerepe a sivatagi felszín alakulásában.
Karsztos térszínek kialakulása, formaelemei és együttesei. Karsztmorfológiai klímazónák. Biogén karsztosodás. Karsztos felszínformák: karrok, dolinák, karsztvölgyek, poljék stb. Karsztos síkságok, korróziós síkságok, karsztos maradványformák. Felhalmozódásos és épülő, valamint felszín alatti karsztformák. Evaporit kőzetek és a löszterületek formakincse.
A társadalom hatása a földfelszínre. A bányászat, a közlekedési pályák, a települések, az ipar, a mező- és erdőgazdaság, a vízrendezés szerepe a földfelszín alakulásában. Geomorfológiai térképek szerkesztése, ábrázolásmódok fejlődése, a jelkulcsok szerepe. A mérnöki geomorfológia térhódítása.
A gyakorlatok konkrét tematikája: a Föld vízkészlete. A Világ-óceán tagolódása. A tengervíz só-összetétele - tömeg/térfogat arány, %-os gyakoriság, kloridok, szulfátok, karbonátok és egyéb fő komponenscsoportok összesen %-ban. A tengeráramlások. Az óceánok vízgyűjtő területeinek kontinensenkénti megoszlása. A Föld első öt legnagyobb folyamrendszere - vízgyűjtő terület, hosszú-ság és vízhozam alapján. Folyókanyarulatok föbb elemei, és mérőszámai. A folyókanyarulatok fej-lettsége a ß értéke alapján. A lefolyási tényező Kenessey-féle összetevői. A legnagyobb öt folyó összes hordalékuk alapján. A tómedencék gyakoribb típusai a kialakító folyamatok szerint (genetikai tótípusok). A Föld legjelentősebb első öt természetes tava - terület (km2), legnagyobb mélység (m) és vízmennyiségük (km3) szerint. A Föld 5ooo km2-nél nagyobb mesterséges tavai. A parti növényzet és a fenéküledékek sávos elrendeződése. Zárthelyi dolgozat.
Lejtőtípusok. Törmelékgarat. A gyökerek kőzetrepesztő hatása. Nivációs gerincek kialakulása. Csu-szamlások típusai - preformált-, szingenetikus-, szeletes. A csuszamlások formai elemei. Kúszások, törmelékkúszás, talajkúszás. A Föld legnagyobb gleccserei. Ogivák helyzete két egyesülő glecs-csernél. A völgyi gleccser morénái és a jégfelszín jelenségei. A magashegységi domborzat átala-kulása az eljegesedés hatására. A jégtakaró által letarolt vidék glaciális képződményei és formái. A jégtakaró alatt képződött formák. Glaciális sorozatok. Krioturbációs formák. Fagyhalmok és jégdom-bok (pingók). Periglaciális formatársulások. Magashegységi periglaciális jelenségek. Abbráziós part-fal fokozatos hátrálása. Túrzás és lídó. Partfejlődés stádiumai. Hordalék lerakódása a deltában. Tengerpartok típusai. Hosszanti bucka keletkezésének modelje. Bálnahát buckák, barkánok, kereszt-irányú és csillag alakú dűnék. Parabolabuckák, parti dűnék. A társadalom anyagáthalmozó tevé-kenysége Nagy-Britania példáján. Alábányászott területek felszínmozgási elemei. Talajművelés okozta felszínalakulás karsztos térszínen. Antropogén hatásra kialakult legjellegzetesebb felszín-formák rendszere. Általánosított karsztrendszer átfogó vázlata. Kalcit és dolomit oldódási rekcióinak vázlata. Genetikus karszttípusok a vízgyűjtő felépítése szerint. Karr típusok. Evaporit karsztok. Karsztmorfológiai klímazónák. Geomorfológiai jelkulcsok. Az élővilág szerepe a domborzat formálá-sában. Zárthelyi dolgozat

4. Évközi és záró ellenőrzés módja:
A félév során két, előre egyeztetett tematikájú (1.Vízföldrajz; 2.Geomorfológia) és időpontú zárthelyi dolgozat. A hallgató a gyakorlat anyagát másik csoport gyakorlatán is elsajátíthatja. A tudásszint záró ellenőrzése az összevont általános természetföldrajz (Vízföldrajz) szigorlaton történik.

5. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai:
Az első félévben kétszer egy nap terepbejárás, a második félév végén öt nap terepgyakorlat, szer-kezetek, formaelemek, jelenségek és folyamatok helyszíni tanulmányozása.

6. Irodalom:
- heti 1 óra előadás, 1 óra gyakorlat
- Borsy Zoltán "Általános természetföldrajz" Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1993 (42323).
- Erdősi Ferenc "A társadalom hatása a felszínre, a vizekre és az éghajlatra a Mecsek tágabb környezetében" Akadémiai Kiadó Budapest, 1987.
- Gábris Gyula "Bevezetés a klímatikus geomorfológiába" JGYTF Földrajzi Füz. 2. Szeged, 1993
- Gábris Gyula "Éghajlati felszínalaktan" ELTE (J3-1461) Budapest, 1991
- Jakucs László - Kaszab Imre "Hidrogeográfia - hidrogeológia" JATEPress, Szeged, 1995.
- Karl W. Butzer "A földfelszín formakincsei" Gondolat Könyvkiadó Budapest, 1986.
- Pécsi Márton "Geomorfológia és domborzatminősítés" MTA-FKI Budapest, 1991
- Veress Márton "Általános természeti földrajz" - SAVARIA University Press, Szombathely, 1998.

- 3 -
7. A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása:
Előadó terem, tábla, színes kréta, fali térképek, írásvetítő, diavetítő, ezekhez állvány, notebook, digi-tális kivetítő, vetítővászon vagy felület, digitális fényképezőgép és digitális kamera, lézer mutató,

8. Tantárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere:
Szakirodalom, internet, kapcsolattartás szakintézményekkel, szakmai közéletben, konferenciákon, bemutatókon való részvétel.

9. A tárgy minőségbiztosítási módszerei, fejlesztési politikája:
A hallgatói teljesítmények összehasonlító elemzése, a hallgatói visszajelzések és véleményezési rendszer tantárgyra vonatkozó eredményeinek figyelembevétele.
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 2. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Minősítés
Javasolt felvétele:
a képzés 2. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős oktató:
Kaszab Imre Dr. (KAIJAEF.SZE)
Teljesítendő:
min.2 kredit
Leírás:
A FO1) A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései :
A Föld helyzetének, mozgásainak megismerése, a föld típusú bolygók összehasonlító planetológiai jellemzése. A szoláris övek kialakulásának megértésén keresztül a klimatológiai ismeretek megalapozása. A legújabb bolygótani ismertetek bemutatása.
2) Előfeltételezettség, belépéskor elvárt ismeretek:
Általános, és középiskolai csillagászati földrajzi ismeretek
3) A tantárgy tartalma :
Az emberiség világszemléletének kialakulása. A Föld alakja, nagysága. A Föld forgása, a forgás következményei, a Föld keringése a Nap körül, Kepler törvények. A szoláris éghajlati övek
A precesszió.A nutáció, a Föld pályaelemei. Időszámítás, zónaidő, csillagidő, középszoláris idő. Időszámítás, érák és epochák. A Naprendszer általános jellemzői, kialakulása. A Hold kialakulása, felszíne, kutatása, mozgásai. A Nap felépítése, szerkezete, a naptevékenység és földi hatásai.A Merkúr és a Vénusz felszíne, formakincse, légköre és kialakulása.A Mars kutatásának története, vulkanizmusa, formakincse, légköre.A Jupiter típusú óriásbolygók összehasonlító planetológiai jellemzői.A jégkorszakok kialakulásának csillagászati okai A Horizontális égi koordináta rendszerAz Ekvatoriális I.és II égi koordináta rendszer Kapcsolat az égi koordinátarendszerek között a gömbháromszögtani cosinus- és sinus-tétel seítségével. Földrajzi szélesség és hosszúság meghatározásának módszerei. Távcsőtípusok, csillagászati mérőműszerek. A szextáns és teodolit működése.
4) Évközi ellenőrzés módja :
Két zárthelyi dolgozat írása. Gyakorlati számolási feladatok elvégzése.
5) A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai;
1 napos terepgyakorlat során 2 órás szakmai bemutató a Planetáriumban a bolygótani ismeretek, és az égi koordinátarendszerek témaköréből.
6) Irodalom:
Göőz L.: 1996. Csillagászati földrajzi gyakorlatok, Nyíregyháza
Marik M.: 1987. Csillagászat, Bp.
Menzel, H.: 1985. Csillagászat, Bp.
1993. Csillagászat, SH Atlasz, Bp.
7)A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása :
Előadó és gyakorlati terem, multimédiás szett.
7) Tantárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere:
Szakirodalom, Internet, kutatások
8) A tárgy minőségbiztosítási módszerei, fejlesztési politikája:
A hallgatói teljesítmények összehasonlító elemzése, a hallgatói véleményezési rendszer tantárgyra vonatkozó eredményeinek beépítése

LA101 szigorlat anyaga: FOLA020, 030, 070, 080, 090, 100 tárgyai.
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Szigorlat
Javasolt felvétele:
a képzés 2. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős oktató:
Pál Ágnes Dr. (PAAJAEF.SZE)
Teljesítendő:
min.5 kredit
Leírás:
A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései :
A mai társadalom- és gazdaságföldrajzi alapfogalmak és legfontosabb törvényszerűségek, fejlődési folyamatok olyan szintű átadása, melynek segítségével a hallgatók képesek a közoktatásban és a mindennapi életben felmerülő földrajzi problémák tudományos színvonalú magyarázatára és a megfelelő tudományos alapú szemlélet létrehozására.
Előfeltételezettség, belépéskor elvárt ismeretek:
Középiskolai társadalom-földrajzi ismeretek és az első éves alapozó földrajzi tantárgyak gyakorlati jegyeinek megléte.
A tantárgy tartalma :
A társadalom- és gazdaságföldrajz története. Gazdaságföldrajzi alapfogalmak. Általános összefüggések. A természeti tényezők differenciáló szerepe, a társadalom és a természet kölcsönhatása. A társadalmi-gazdasági tér értelmezése. A világgazdaság kialakulásának folyamata és jelenlegi térszerkezete. A világgazdaság főbb elméleti kérdései. Napjaink multipoláris világgazdasága. Globális világproblémák és megatrendek. A világ népessége. Népesedési elméletek kialakulása. A kulturális földrajz alapjai. Általános vallásföldrajz.
Egészségföldrajz
Általános településföldrajz. A településföldrajz fogalmai. A városfejlődés történelmi folyamatai, a rurális térségek jellemzése. A településpolitika általános jellemzése. Az általános iparföldrajz alapjai, az ipari termelés jelenlegi helyzete. Az agrárföldrajz természeti-társadalmi hatásai. Az infrastruktúra földrajza. A Föld kereskedelmi földrajza. A világ idegenforgalmi földrajza A nemzetközi gazdasági integrációk, integráció-földrajzi körvonalak.
Rajon- és régióelméletek
Évközi/évvégi ellenőrzés módja:
Gyakorlatokon két zárthelyi dolgozat írása. Fogalmak megtanulásának, topográfiai ismeretek elsajátításának ellenőrzése. Tantárgyi záróvizsga.
A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai; nincs
Irodalom:
Bernek Á.-Sárfalvi B: 1997. Általános Társadalomföldrajz, Nemzeti Tankönyvkiadó
Frisnyák S: 1990. Általános gazdaságföldrajz, Tankönyvkiadó
Glatz F. (szerk.): 1997. Globalizáció és nemzeti érdek. Budapest MTA Magyarország az ezredfordulón sorozat
Randy C. Epping: 2003. Világgazdaság dióhéjban. Budapest Typotex Kiadó
Tóth J. (szerk. 2000. Általános társadalomföldrajz I.
Tóth J. (szerk.) 2002. Általános társadalomföldrajz II.
A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása :
Előadó és gyakorlati terem, multimédiás szett.
Tantárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere:
Szakirodalom, Internet, kutatások
A tárgy minőségbiztosítási módszerei, fejlesztési politikája:
A hallgatói teljesítmények összehasonlító elemzése, a hallgatói véleményezési rendszer tantárgyra vonatkozó eredményeinek beépítése.
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 3. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Teljesítendő:
min.2 kredit
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, nem kötelező, 2 óra
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
0
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, nem kötelező,
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
FOLM FOLM modul
Felelős tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Teljesítendő:
min.6 kredit
_Gyakorlat, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 5. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Konzultációs gyakorlat, kötelező, 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 5. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Gyakorlat, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Önálló vizsga, kötelező,
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Konzultációs gyakorlat, kötelező, 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
FOLR FOLR modul
Felelős tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Teljesítendő:
min.7 kredit
Leírás:
1) A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései :
A tárgy az Általános földtani alapismeretek, az Általános természetföldrajz, az Ásvány-Kőzettan,
a Geomorfológia, a Vízföldrajz és az Éghajlattan kurzusok anyagára épít. A hallgatók megismerkednek hazánk abszolút és relatív földrajzi helyzetével, az ebből adódó természet- és társadalomföldrajzi sajátosságokkal. Alapvető fontosságú a Kárpát-medence szerkezeti viszonyainak ismerete, nagyszerkezeti egységeinek a szomszédos, kapcsolódó területek szerkezeti egységeihez való viszonya. A paleogén végéig csak ilyen keretek között lehetséges a földtörténet eseményeivel, földtani képződményeivel való megismerkedés. A neogéntől kezdve már a többé-kevésbé összeforrt, "egységes" szerkezetű, kialakuló Kárpát-medence az a földrajzi keret amelyben a földtani fejlődés fontos eseményeit, képződményeit vizsgáljuk. A kiemelten kezelt földtani fejlődési folyamatok, a hazai föld geológiai felépítésének ismeretében lehetséges csak Magyarország -a Kárpát-medence- felszínfejlődésének, domborzati viszonyainak megismerése.
A Kárpát-medence éghajlata általános vonásainak megismerése után az éghajlati elemek területi és
időbeli változását vizsgáljuk, majd a gyakori, jellegzetes időjárási helyzetek számbavétele következik. Szintén hangsúlyos téma az ország vízrajzi sajátosságainak alapos vizsgálata, mivel felszíni és felszín alatti vizeink az egyik, szennyeződések által leginkább veszélyeztetett elemei környezetünknek.
A földtani, domborzati, klimatológiai, hidrológiai jellemzőkre alapozva történhet meg hazánk
talajföldrajzi viszonyainak, majd természetes növényzetének alaposabb, állatvilágának vázlatosabb
megismerése. Az alapvető fontosságú tájföldrajzi ismeretek megszerzése után - a kurzus
órakeretének jelentősebb hányadában- hazánk tájainak megismerése következik. Minden esetben
tartalmazza ez nagytájaink általános, átfogó jellemzését, majd középtájainak ill. tipikus és
különleges, sajátos kistájai közül számosnak a részletes jellemzését. Ezen jellemzések során
hangsúlyos részt jelentenek:
-a térségben zajlott földtani folyamatoknak és képződményeknek,
-az adott táj geomorfológiai viszonyainak,
-valamint kiemelten fontos védett természeti értékeinek megismertetése.
Önálló egységként is szerepel hazánk környezet- és természetvédelme, különös tekintettel az
aktuális problémákra (nitrátos vizek, vízlépcső, radioaktív hulladékok elhelyezése,
veszélyeshulladékok ártalmatlanítása, tárolása, volt katonai objektumok, stb.).
A kurzus kreditje jóváírásának nem feltétele a szemeszter végén a hatnapos terepgyakorlaton való
részvétel, amely a megszerzett elméleti ismeretek gyakorlatban való kibővítését és terepi
alkalmazásukat szolgálja. A terepgyakorlat során bejárt terület az Alföld ÉK-i része, az Észak-
magyarországi-középhegység K-i területei (Tokaji-hg., Cserehát, Aggtelek-Rudabányai-
hegyvidék, Bükkvidék).
A terepgyakorlat FOLT012 kóddal önállóan szerepel a hálótervben, teljesítése esetén 2 kreditet
kap a hallgató.
2) Előfeltételezettség, belépéskor elvárt ismeretek:
FOLASZ.1. megléte (Általános természetföldrajz szigorlat, anyaga az A020, A030, A080, A090,
A100tárgyak). A kurzus ÁM-tárgyként is felvehető, ekkor nincs a felvételének szakmai
előfeltétele.

3) A tantárgy tartalma :
Előadások (FOLR012) tematikája:
- Hazánk földrajzi helyzete, fekvése, ebből következő szerkezeti, földtani, természet- és
társadalomföldrajzi sajátosságok
- Elméletek a Kárpát-medence szerkezeti viszonyaira; nagyszerkezeti tagolása a globális tektonika
elmélete alapján
- A Kárpát-medence szerkezeti egységeinek földtani fejlődéstörténete, képződményei a paleozoikum végéig
- Nagyszerkezeti egységeink triász időszaki fejlődéstörténete, kifejlődési típusai, képződményei
- Nagyszerkezeti egységeink júra-, kréta időszaki fejlődéstörténete, kifejlődési típusai, jellemző képződményei
- A harmadidőszak jellemző, nagyléptékű folyamatai. Szerkezeti egységeink paleocén, eocén, oligocén fejlődéstörténete, kifejlődési típusok, képződményeik
- Miocén üledékképződés, vulkanizmus, szárazulati felszínfejlődés a Kárpát-medencében
- Pliocén üledékképződés, vulkanizmus, szárazulati felszínfejlődés a Kárpát-medencében
- A Kárpát-medence pleisztocén fejlődéstörténete (hordalékkúpok, teraszképződés, periglaciális folyamatok)
- A Kárpát-medence pleisztocén fejlődéstörténete (löszképződés, hazai löszeink genetikája, kronológiája, paleotalajok, futóhomok területek kialakulása, formáik)
- Hazánk területének holocén fejlődéstörténete (természetes és antropogén felszínalakító folyamatok)
- Magyarország domborzata, geomorfológiai körzetei
- Magyarország éghajlatának általános jellemzése, éghajlati elemek, éghajlati körzetek
- Magyarország vízrajza (általános jellemzők, lefolyásviszonyok, folyóvizeink, állóvizeink, felszínalatti vizeink, vízgazdálkodásunk alapvető jellemzői)

Gyakorlatok (FOLR011) tematikája:
- Általános tájékoztatás, követelményrendszer, időbeosztás
- Magyarország -a Kárpát-medence- nagyszerkezeti egységei, szerkezeti egységei, -alegységei, határaik
- Földtani térkép, földtani szelvények színkulcsa, értelmezése, készítése
- Paleozoos események, képződmények, térbeli elterjedésük ábrázolása, a kijelölt névanyag tudásának térképi ellenőrzése (topográfia)
- Mezozoos események, képződmények, térbeli elterjedésük ábrázolása, topográfia
- I. zárthelyi dolgozat megírása
- Harmadidőszaki (paleogén) események, képződmények, térbeli elterjedésük ábrázolása, topográfia
- Harmadidőszaki (neogén) események, képződmények, térbeli elterjedésük ábrázolása, topográfia
- Pleisztocén események, képződmények, térbeli elterjedésük ábrázolása, topográfia
- Magyarország tájbeosztása, geomorfológiai körzetek, topográfia
- Éghajlati elemek, -körzetek térképi ábrázolása, topográfia
- Vízrajzi névanyag ismeretének ellenőrzése kontúrtérképen
- II. zárthelyi dolgozat megírása
- A félévi munka értékelése, jegylezárás

Előadások (FOLR015) tematikája:
- Magyarország talajai (genetikai típusok, talajföldrajzi körzetek)
- Magyarország természetes növényzete (flóratörténet, szukcessziós folyamatok, társulások)
- Természetvédelem Magyarországon
- Környezeti-, környezetvédelmi problémák, földrajzi vonatkozásaik
- Tájkutatás, tájökológia Magyarországon
- A Nyugat-magyarországi-peremvidék fejlődéstörténete, felszíne, tájai
- A Kisalföld fejlődéstörténete, felszíne, tájai
- A Dunántúli-dombvidék fejlődéstörténete, felszíne, tájai
- A Dunántúli-középhegység fejlődéstörténete, felszíne, tájai
- Az Észak-magyarországi-középhegység fejlődéstörténete, felszíne
- Az Észak-magyarországi-középhegység tájai
- Az Alföld fejlődéstörténete, felszíne
- Az Alföld felszíne, tájai
- Terepgyakorlat

Gyakorlatok (FOLR014) tematikája:
- Félévi munkarend, beosztás, terepgyakorlati tudnivalók
- Magyarország genetikai talajtérképe
- Magyarország növényföldrajzi felosztása, klímazonális növényzete, flóraelemek
- Védett természeti értékek
- A Nyugat-magyarországi-peremvidék tájfelosztása, földtani szelvények, geomorfológia, topográfia
- A Kisalföld tájfelosztása, földtani szelvények, geomorfológia,topográfia
- I. zárthelyi dolgozat megírása
- A Dunántúli-dombvidék tájfelosztása, földtani szelvények, geomorfológia, topográfia
- A Dunántúli-középhegység tájfelosztása, földtani szelvények, geomorfológia, topográfia
- Az Észak-magyarországi-középhegység tájfelosztása, földtani szelvények, geomorfológia, topográfia
- Az Alföld tájfelosztása, földtani szelvények, geomorfológia, topográfia
- II. zárthelyi dolgozat megírása
- Félévi munka értékelése, jegylezárás
4) Évközi/évvégi ellenőrzés módja :
A gyakorlati jegy megszerzéséhez mindkét félévben két, legalább elégséges minősítésű zárthelyi dolgozat megírása és a topográfiai jegyek szükségesek. Az első félév végén kollokvium van, a második félévben szigorlat.
5) A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai; nincs
6) Irodalom:
Kötelező irodalom (FOLR011-012):
Borsy Z. (szerk.): 1993. Általános természetföldrajz, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp.
pp. 602-607.
Földi E. (szerk.): 1984. Magyarország fontosabb táj- és víznevei (Földrajzi név-tár I.)
Kartográfia, Bp. térképmelléklet
Fülöp J. 1989. Bevezetés Magyarország geológiájába, Akadémiai Kiadó, Bp. pp. 147-211.
Járainé Komlódi M. (szerk.): 1995. Magyarország növényvilága, Pannon Enciklopédia
sorozat, Dunakanyar 2000 Kft. Bp. pp. 318-337.
Juhász I. - Patkós M. - Somlói I. (szerk.): 1994. Hazánk környezeti állapotának mutatói,
KTM KGI., p. 67
Karátson D. (szerk.): 1997. Magyarország földje, Pannon Enciklopédia sorozat, Kertek
2000 Kft. Bp. pp. 50-137. 224-256. 398-445.
Martonné Erdős K. 1997. Magyarország természetföldrajza I. KLTE Debrecen, pp. 5-
160.
Perczel Gy. (szerk.): 1996. Magyarország társadalmi-gazdasági földrajza, ELTE Eötvös
Kiadó, Bp. pp. 17-63.
Szabó E. - Pomázi I. 2001. Magyarország főbb környezeti mutatói, Környezetvédelmi
Minisztérium, Budapest, p. 20
Székely A. 1997. Vulkánmorfológia, ELTE Eötvös Kiadó, Bp. pp. 7-164.
Kötelező irodalom (FOLR014-015:
Bodnár L. - Fodor I. - Lehmann A.: 1999. A természet- és környezetvédelem földrajzi
vonatkozásai, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. 391 p.
Fodor I. 1998. Magyarország környezetvédelmének főbb problémái, In: Előadások a
társadalomföldrajz köréből, szerk.: Vuics T. - Csajághy N., Pécs, JPTE. pp. 115-122.
Járainé Komlódi M. (szerk.): 1994. Magyarország növényvilága, Pannon Enciklopédia
sorozat, Dunakanyar 2000 Kft. Bp. pp. 318-337.
Juhász I. - Patkós M. - Somlói I. (szerk.): 1994. Hazánk környezeti állapotának mutatói,
KTM KGI., p. 67
Karátson D. (szerk.): 1997. Magyarország földje, Pannon Enciklopédia sorozat, Kertek
2000 Kft. Bp. pp. 257-357. 448-479.
Martonné Erdős K. 1997. Magyarország természetföldrajza I. KLTE Debrecen, pp. 160-
198.
Perczel Gy. (szerk.): 1996. Magyarország társadalmi-gazdasági földrajza, ELTE Eötvös
Kiadó, Bp. pp. 17-63.
- Szabó E. - Pomázi I. 2001. Magyarország főbb környezeti mutatói, KM., Bp., p. 20
Ajánlott irodalom (FOLR011-012):
Fülöp J. 1990. Magyarország geológiája Paleozoikum I., MÁFI Bp. p. 325
Fülöp J. 1994. Magyarország geológiája Paleozoikum II., Akadémiai Kiadó, Bp. p. 445
Haas J. 1994. Magyarország földtana - Mezozoikum, ELTE Eötvös Kiadó, Bp. p. 119
Pécsi M. (főszerkesztő) 1989. Magyarország Nemzeti Atlasza, MTA és Kartográfiai Kiadó,
Bp. p. 395
Ajánlott irodalom (FOLR014-015):
- Fodor I. 1994. Magyarország környezet-terhelésének trendjei, In: Magyarország a XXI.
század küszöbén I-II., MTA Jövőkutatási Bizottság, Bp. pp. 497-507.
- Járainé Komlódi M.(szerk.): 1994. Magyarország növényvilága, Pannon Enciklopédia
sorozat, Dunakanyar 2000 Kft. Bp. pp. 10-65. 148-219.
- Marosi S. - Somogyi S. 1990. Magyarország kistájainak katasztere I-II., MTA FKI. Bp.
p. 1023
- Pécsi M. (főszerk.): 1989. Magyarország Nemzeti Atlasza, MTA és Kartográfiai Vállalat,
Bp. p. 395
7) A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása :
Előadó és gyakorlati terem, multimédiás szett, dia- és írásvetítő, térképek.
8) Tantárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere:
Szakirodalom, Internet, kutatások
9) A tárgy minőségbiztosítási módszerei, fejlesztési politikája:
A hallgatói teljesítmények összehasonlító elemzése, a hallgatói véleményezési rendszer tantárgyra vonatkozó eredményeinek beépítése felhasználása.

1) A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései :
A tárgy az Általános földtani alapismeretek, az Általános természetföldrajz, az Ásvány-Kőzettan,
a Geomorfológia, a Vízföldrajz és az Éghajlattan kurzusok anyagára épít. A hallgatók megismerkednek hazánk abszolút és relatív földrajzi helyzetével, az ebből adódó természet- és társadalomföldrajzi sajátosságokkal. Alapvető fontosságú a Kárpát-medence szerkezeti viszonyainak ismerete, nagyszerkezeti egységeinek a szomszédos, kapcsolódó területek szerkezeti egységeihez való viszonya. A paleogén végéig csak ilyen keretek között lehetséges a földtörténet eseményeivel, földtani képződményeivel való megismerkedés. A neogéntől kezdve már a többé-kevésbé összeforrt, "egységes" szerkezetű, kialakuló Kárpát-medence az a földrajzi keret amelyben a földtani fejlődés fontos eseményeit, képződményeit vizsgáljuk. A kiemelten kezelt földtani fejlődési folyamatok, a hazai föld geológiai felépítésének ismeretében lehetséges csak Magyarország -a Kárpát-medence- felszínfejlődésének, domborzati viszonyainak megismerése.
A Kárpát-medence éghajlata általános vonásainak megismerése után az éghajlati elemek területi és
időbeli változását vizsgáljuk, majd a gyakori, jellegzetes időjárási helyzetek számbavétele következik. Szintén hangsúlyos téma az ország vízrajzi sajátosságainak alapos vizsgálata, mivel felszíni és felszín alatti vizeink az egyik, szennyeződések által leginkább veszélyeztetett elemei környezetünknek.
A földtani, domborzati, klimatológiai, hidrológiai jellemzőkre alapozva történhet meg hazánk
talajföldrajzi viszonyainak, majd természetes növényzetének alaposabb, állatvilágának vázlatosabb
megismerése. Az alapvető fontosságú tájföldrajzi ismeretek megszerzése után - a kurzus
órakeretének jelentősebb hányadában- hazánk tájainak megismerése következik. Minden esetben
tartalmazza ez nagytájaink általános, átfogó jellemzését, majd középtájainak ill. tipikus és
különleges, sajátos kistájai közül számosnak a részletes jellemzését. Ezen jellemzések során
hangsúlyos részt jelentenek:
-a térségben zajlott földtani folyamatoknak és képződményeknek,
-az adott táj geomorfológiai viszonyainak,
-valamint kiemelten fontos védett természeti értékeinek megismertetése.
Önálló egységként is szerepel hazánk környezet- és természetvédelme, különös tekintettel az
aktuális problémákra (nitrátos vizek, vízlépcső, radioaktív hulladékok elhelyezése,
veszélyeshulladékok ártalmatlanítása, tárolása, volt katonai objektumok, stb.).
A kurzus kreditje jóváírásának nem feltétele a szemeszter végén a hatnapos terepgyakorlaton való
részvétel, amely a megszerzett elméleti ismeretek gyakorlatban való kibővítését és terepi
alkalmazásukat szolgálja. A terepgyakorlat során bejárt terület az Alföld ÉK-i része, az Észak-
magyarországi-középhegység K-i területei (Tokaji-hg., Cserehát, Aggtelek-Rudabányai-
hegyvidék, Bükkvidék).
A terepgyakorlat FOLT012 kóddal önállóan szerepel a hálótervben, teljesítése esetén 2 kreditet
kap a hallgató.
2) Előfeltételezettség, belépéskor elvárt ismeretek:
FOLASZ.1. megléte (Általános természetföldrajz szigorlat, anyaga az A020, A030, A080, A090,
A100tárgyak). A kurzus ÁM-tárgyként is felvehető, ekkor nincs a felvételének szakmai
előfeltétele.

3) A tantárgy tartalma :
Előadások (FOLR012) tematikája:
- Hazánk földrajzi helyzete, fekvése, ebből következő szerkezeti, földtani, természet- és
társadalomföldrajzi sajátosságok
- Elméletek a Kárpát-medence szerkezeti viszonyaira; nagyszerkezeti tagolása a globális tektonika
elmélete alapján
- A Kárpát-medence szerkezeti egységeinek földtani fejlődéstörténete, képződményei a paleozoikum végéig
- Nagyszerkezeti egységeink triász időszaki fejlődéstörténete, kifejlődési típusai, képződményei
- Nagyszerkezeti egységeink júra-, kréta időszaki fejlődéstörténete, kifejlődési típusai, jellemző képződményei
- A harmadidőszak jellemző, nagyléptékű folyamatai. Szerkezeti egységeink paleocén, eocén, oligocén fejlődéstörténete, kifejlődési típusok, képződményeik
- Miocén üledékképződés, vulkanizmus, szárazulati felszínfejlődés a Kárpát-medencében
- Pliocén üledékképződés, vulkanizmus, szárazulati felszínfejlődés a Kárpát-medencében
- A Kárpát-medence pleisztocén fejlődéstörténete (hordalékkúpok, teraszképződés, periglaciális folyamatok)
- A Kárpát-medence pleisztocén fejlődéstörténete (löszképződés, hazai löszeink genetikája, kronológiája, paleotalajok, futóhomok területek kialakulása, formáik)
- Hazánk területének holocén fejlődéstörténete (természetes és antropogén felszínalakító folyamatok)
- Magyarország domborzata, geomorfológiai körzetei
- Magyarország éghajlatának általános jellemzése, éghajlati elemek, éghajlati körzetek
- Magyarország vízrajza (általános jellemzők, lefolyásviszonyok, folyóvizeink, állóvizeink, felszínalatti vizeink, vízgazdálkodásunk alapvető jellemzői)

Gyakorlatok (FOLR011) tematikája:
- Általános tájékoztatás, követelményrendszer, időbeosztás
- Magyarország -a Kárpát-medence- nagyszerkezeti egységei, szerkezeti egységei, -alegységei, határaik
- Földtani térkép, földtani szelvények színkulcsa, értelmezése, készítése
- Paleozoos események, képződmények, térbeli elterjedésük ábrázolása, a kijelölt névanyag tudásának térképi ellenőrzése (topográfia)
- Mezozoos események, képződmények, térbeli elterjedésük ábrázolása, topográfia
- I. zárthelyi dolgozat megírása
- Harmadidőszaki (paleogén) események, képződmények, térbeli elterjedésük ábrázolása, topográfia
- Harmadidőszaki (neogén) események, képződmények, térbeli elterjedésük ábrázolása, topográfia
- Pleisztocén események, képződmények, térbeli elterjedésük ábrázolása, topográfia
- Magyarország tájbeosztása, geomorfológiai körzetek, topográfia
- Éghajlati elemek, -körzetek térképi ábrázolása, topográfia
- Vízrajzi névanyag ismeretének ellenőrzése kontúrtérképen
- II. zárthelyi dolgozat megírása
- A félévi munka értékelése, jegylezárás

Előadások (FOLR015) tematikája:
- Magyarország talajai (genetikai típusok, talajföldrajzi körzetek)
- Magyarország természetes növényzete (flóratörténet, szukcessziós folyamatok, társulások)
- Természetvédelem Magyarországon
- Környezeti-, környezetvédelmi problémák, földrajzi vonatkozásaik
- Tájkutatás, tájökológia Magyarországon
- A Nyugat-magyarországi-peremvidék fejlődéstörténete, felszíne, tájai
- A Kisalföld fejlődéstörténete, felszíne, tájai
- A Dunántúli-dombvidék fejlődéstörténete, felszíne, tájai
- A Dunántúli-középhegység fejlődéstörténete, felszíne, tájai
- Az Észak-magyarországi-középhegység fejlődéstörténete, felszíne
- Az Észak-magyarországi-középhegység tájai
- Az Alföld fejlődéstörténete, felszíne
- Az Alföld felszíne, tájai
- Terepgyakorlat

Gyakorlatok (FOLR014) tematikája:
- Félévi munkarend, beosztás, terepgyakorlati tudnivalók
- Magyarország genetikai talajtérképe
- Magyarország növényföldrajzi felosztása, klímazonális növényzete, flóraelemek
- Védett természeti értékek
- A Nyugat-magyarországi-peremvidék tájfelosztása, földtani szelvények, geomorfológia, topográfia
- A Kisalföld tájfelosztása, földtani szelvények, geomorfológia,topográfia
- I. zárthelyi dolgozat megírása
- A Dunántúli-dombvidék tájfelosztása, földtani szelvények, geomorfológia, topográfia
- A Dunántúli-középhegység tájfelosztása, földtani szelvények, geomorfológia, topográfia
- Az Észak-magyarországi-középhegység tájfelosztása, földtani szelvények, geomorfológia, topográfia
- Az Alföld tájfelosztása, földtani szelvények, geomorfológia, topográfia
- II. zárthelyi dolgozat megírása
- Félévi munka értékelése, jegylezárás
4) Évközi/évvégi ellenőrzés módja :
A gyakorlati jegy megszerzéséhez mindkét félévben két, legalább elégséges minősítésű zárthelyi dolgozat megírása és a topográfiai jegyek szükségesek. Az első félév végén kollokvium van, a második félévben szigorlat.
5) A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai; nincs
6) Irodalom:
Kötelező irodalom (FOLR011-012):
Borsy Z. (szerk.): 1993. Általános természetföldrajz, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp.
pp. 602-607.
Földi E. (szerk.): 1984. Magyarország fontosabb táj- és víznevei (Földrajzi név-tár I.)
Kartográfia, Bp. térképmelléklet
Fülöp J. 1989. Bevezetés Magyarország geológiájába, Akadémiai Kiadó, Bp. pp. 147-211.
Járainé Komlódi M. (szerk.): 1995. Magyarország növényvilága, Pannon Enciklopédia
sorozat, Dunakanyar 2000 Kft. Bp. pp. 318-337.
Juhász I. - Patkós M. - Somlói I. (szerk.): 1994. Hazánk környezeti állapotának mutatói,
KTM KGI., p. 67
Karátson D. (szerk.): 1997. Magyarország földje, Pannon Enciklopédia sorozat, Kertek
2000 Kft. Bp. pp. 50-137. 224-256. 398-445.
Martonné Erdős K. 1997. Magyarország természetföldrajza I. KLTE Debrecen, pp. 5-
160.
Perczel Gy. (szerk.): 1996. Magyarország társadalmi-gazdasági földrajza, ELTE Eötvös
Kiadó, Bp. pp. 17-63.
Szabó E. - Pomázi I. 2001. Magyarország főbb környezeti mutatói, Környezetvédelmi
Minisztérium, Budapest, p. 20
Székely A. 1997. Vulkánmorfológia, ELTE Eötvös Kiadó, Bp. pp. 7-164.
Kötelező irodalom (FOLR014-015:
Bodnár L. - Fodor I. - Lehmann A.: 1999. A természet- és környezetvédelem földrajzi
vonatkozásai, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. 391 p.
Fodor I. 1998. Magyarország környezetvédelmének főbb problémái, In: Előadások a
társadalomföldrajz köréből, szerk.: Vuics T. - Csajághy N., Pécs, JPTE. pp. 115-122.
Járainé Komlódi M. (szerk.): 1994. Magyarország növényvilága, Pannon Enciklopédia
sorozat, Dunakanyar 2000 Kft. Bp. pp. 318-337.
Juhász I. - Patkós M. - Somlói I. (szerk.): 1994. Hazánk környezeti állapotának mutatói,
KTM KGI., p. 67
Karátson D. (szerk.): 1997. Magyarország földje, Pannon Enciklopédia sorozat, Kertek
2000 Kft. Bp. pp. 257-357. 448-479.
Martonné Erdős K. 1997. Magyarország természetföldrajza I. KLTE Debrecen, pp. 160-
198.
Perczel Gy. (szerk.): 1996. Magyarország társadalmi-gazdasági földrajza, ELTE Eötvös
Kiadó, Bp. pp. 17-63.
- Szabó E. - Pomázi I. 2001. Magyarország főbb környezeti mutatói, KM., Bp., p. 20
Ajánlott irodalom (FOLR011-012):
Fülöp J. 1990. Magyarország geológiája Paleozoikum I., MÁFI Bp. p. 325
Fülöp J. 1994. Magyarország geológiája Paleozoikum II., Akadémiai Kiadó, Bp. p. 445
Haas J. 1994. Magyarország földtana - Mezozoikum, ELTE Eötvös Kiadó, Bp. p. 119
Pécsi M. (főszerkesztő) 1989. Magyarország Nemzeti Atlasza, MTA és Kartográfiai Kiadó,
Bp. p. 395
Ajánlott irodalom (FOLR014-015):
- Fodor I. 1994. Magyarország környezet-terhelésének trendjei, In: Magyarország a XXI.
század küszöbén I-II., MTA Jövőkutatási Bizottság, Bp. pp. 497-507.
- Járainé Komlódi M.(szerk.): 1994. Magyarország növényvilága, Pannon Enciklopédia
sorozat, Dunakanyar 2000 Kft. Bp. pp. 10-65. 148-219.
- Marosi S. - Somogyi S. 1990. Magyarország kistájainak katasztere I-II., MTA FKI. Bp.
p. 1023
- Pécsi M. (főszerk.): 1989. Magyarország Nemzeti Atlasza, MTA és Kartográfiai Vállalat,
Bp. p. 395
7) A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása :
Előadó és gyakorlati terem, multimédiás szett, dia- és írásvetítő, térképek.
8) Tantárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere:
Szakirodalom, Internet, kutatások
9) A tárgy minőségbiztosítási módszerei, fejlesztési politikája:
A hallgatói teljesítmények összehasonlító elemzése, a hallgatói véleményezési rendszer tantárgyra vonatkozó eredményeinek beépítése felhasználása.
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 3. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 3. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Gyakorlat, nem kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 3. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Minősítés
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős oktató:
Pál Ágnes Dr. (PAAJAEF.SZE)
Teljesítendő:
min.7 kredit
Leírás:
A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései :
A hallgatókkal megismertetni hazánk társadalmi- gazdasági, és regionális földrajzi jellemzőit sajátosságait.
Előfeltételezettség, belépéskor elvárt ismeretek:
A FOLA 101 megléte
A tantárgy tartalma :
A társadalmi-gazdasági fejlődés természeti alapjai. Természetföldrajzi környezet. Természeti erőforrások. A környezet állapota. A gazdaság társadalmi alapjai. A társadalom, az állam és a gazdaságtörténeti fejlődésének szakaszai. A II. világháború utáni gazdasági folyamatok. Népesedési folyamatok, foglalkoztatottság. A magyar társadalom tagoltsága.
- Agrártermelés
- Bányászat
- Ipar
- A tercier szektor
A tercier szektor jellege, társadalmi-gazdasági szerepe. Gazdasági, társadalmi szolgáltatások.
A településrendszer fejlődése és sajátosságai
A településrendszer jellemzői napjainkban
Város állomány urbanizáció
Magyarország falvai
Tanyarendszer
Regionális folyamatok, régió

Évközi/évvégi ellenőrzés módja :
Gyakorlatokon két zárthelyi dolgozat írása. Fogalmak megtanulásának, topográfiai ismeretek elsajátításának ellenőrzése. Szigorlat
A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai; nincs
Irodalom:
Perczel Gy.-Tóth J.: 1994. Magyarország társadalmi-gazdasági földrajza. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest
Perczel Gy.: 2003. Magyarország társadalmi-gazdasági földrajza . ELTE Eötvös Kiadó
A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása :
Előadó és gyakorlati terem, multimédiás szett.
Tantárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere:
Szakirodalom, Internet, kutatások
A tárgy minőségbiztosítási módszerei, fejlesztési politikája:
A hallgatói teljesítmények összehasonlító elemzése, a hallgatói véleményezési rendszer tantárgyra vonatkozó eredményeinek beépítése.
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 3. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 3. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, nem kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 3. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Szigorlat
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Gyakorlat, nem kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős oktató:
Pál Ágnes Dr. (PAAJAEF.SZE)
Teljesítendő:
min.8 kredit
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 5. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 5. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Gyakorlat, nem kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 5. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 5. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 5. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Gyakorlat, nem kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 5. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős oktató:
Pál Ágnes Dr. (PAAJAEF.SZE)
Teljesítendő:
min.8 kredit
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Minősítés
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Gyakorlat, nem kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Szigorlat
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Gyakorlat, nem kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős oktató:
Pál Ágnes Dr. (PAAJAEF.SZE)
Teljesítendő:
min.8 kredit
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 7. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 7. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Gyakorlat, nem kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 7. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 7. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 7. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Gyakorlat, nem kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 7. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős oktató:
Pál Ágnes Dr. (PAAJAEF.SZE)
Teljesítendő:
min.6 kredit
Leírás:
A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései :
A hallgatókkal megismertetni a kontinens és országai társadalmi- gazdasági, és regionális földrajzi jellemzőit sajátosságait.
Előfeltételezettség, belépéskor elvárt ismeretek:
A FOLA 101 megléte
A tantárgy tartalma :
Afrika társadalomföldrajzi jellemzése
Az afrikai népek fő csoportjai
A gazdasági elmaradottság okai
Az afrikai mezőgazdaság területi és üzemtípusai
Sok féle bányakincs, elmaradott ipar
A külkereskedelmi függőség
A jövő esélyei kérdőjelei
Dél-Afrika államainak gazdasága
Kelet-Afrika államainak (Tanzánia, Kenya, Uganda, Ruanda és Burundi) gazdasági jellemzése
Északkelet-Afrika államai (Etiópia, Eritrea, Dzsibuti, Szomália) a világ legszegényebb
Országai
Egyenlítői-Afrika államainak társadalmi-gazdaságföldrajzi sajátosságai
Felső-guinea partvidékének államai
A Szudáni tájöv és a Szahara államainak általános gazdasági jellemzése
Az Atlasz-vidék államai
Afrika és a világgazdaság

Gyakorlati tematika:
gyakorlat: Afrika népességföldrajza
gyakorlat: Afrika településföldrajza és közlekedésföldrajza
gyakorlat: Afrika mezőgazdasága, a Szahel-övezet és az éhínség
gyakorlat: Afrika bányászata, ipara
gyakorlat: A Dél-Afrikai országok népességföldrajz
gyakorlat: A Dél-Afrikai országok bányászata
gyakorlat: I. Zárthelyi dolgozat
gyakorlat: Közép-Afrika gazdasági földrajza
gyakorlat: Kelet-Afrika gazdasági földrajza
gyakorlat: Egyiptom társadalomföldrajza és az Észak-Afrikai országok
gyakorlat: A Guineai öböl menti országok társadalomföldrajza
gyakorlat: Nigéria társadalomföldrajza
gyakorlat: II. Zárthelyi dolgozat
gyakorlat: A félév zárása, a gyakorlati jegyek kialakítása

Évközi/évvégi ellenőrzés módja :
Két zárthelyi dolgozat írása. Kollokvium
A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai; nincs
Irodalom:
Gertig B. (szerk.) 1987. Kontinensek földrajza II.
Próbáld F. - Szegedi N. 1983. Afrika- és a Közel-Kelet gazdaságföldrajza
Próbáld F. (szerk.) 1996. Afrika és a Közel-Kelet gazdaságföldrajza
ELTE Eötvös Kiadó, Budapest
A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása :
Előadó és gyakorlati terem, multimédiás szett.
Tantárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere:
Szakirodalom, Internet, kutatások
A tárgy minőségbiztosítási módszerei, fejlesztési politikája:
A hallgatói teljesítmények összehasonlító elemzése, a hallgatói véleményezési rendszer tantárgyra vonatkozó eredményeinek beépítése.
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
FOLS FOLS modul
Felelős tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Teljesítendő:
min.2 kredit
_Gyakorlat, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 5. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Leírás:
1) A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései :
Felismertetni a hallgatókkal a természeti környezet és a társadalom közötti kapcsolatot, rávilágítani a közöttük lévő kölcsönhatásra, felhívni a figyelmet a természeti környezetnek az emberi társadalom általi veszélyeztetettségére. Rámutatni a problémákra és a lehetséges megoldási módokra. Környezettudatos szemlélet kialakítása a hallgatókban.
2) Előfeltételezettség, belépéskor elvárt ismeretek:
Földrajz szakos hallgatók esetében az SZ.1. megléte a felvétel feltétele (általános természeti- és társadalomföldrajzi alapismeretek).
3) A tantárgy tartalma :
Alapvető rendszerelméleti ismeretek
A környezeti rendszerek jellemzői. Az élettelen-, az élő-, és a társadalmasított földi rendszer.
Ember és környezet kölcsönhatása történeti megközelítésben
Ember és környezete: a fémek használata előtt. - a történelmi középkorig. - a XX. századig.
- a XX. században. A környezeti alapprobléma.
A környezetvédelem mint cselekvési rendszer
A környezetvédelem, a környezetgazdálkodás, a természetvédelem fogalma és viszonyuk. Természet- és társadalomtudományok szerepe a környezetvédelemben.
Népesedés és környezet
A földi népességnövekedés a múltban, napjainkban, valamint a folyamat várható alakulása. Területi különbségek és ezek kapcsolata a természeti környezettel, a Föld eltartóképességével.
Urbanizáció és környezet
A várososodás környezeti hatásai. A városiasodás hatása a környezetre és az emberre. A város mint ökológiai rendszer. A felismert problémák megoldási lehetőségei.
A termelés hatása a környezetre és az emberre
A bányászat és az általa előidézett környezeti károk, kínálkozó megoldási lehetőségek.
A termelés hatása a környezetre és az emberre
Az energiaipar és a közlekedés. A fosszilis tüzelőanyagok környezeti hatásai. A nukleáris energia hasznosításának problémái. A megújuló energiaforrások hasznosításának környezeti hatásai.
A termelés hatása a környezetre és az emberre
A környezetkímélő energiatermelés és -fogyasztás. Az energiafelhasználás csökkentésének lehetőségei.
A termelés hatása a környezetre és az emberre
A vegyipar és a környezet kapcsolata. A mezőgazdaság és a környezet kapcsolata A mező- gazdaságban felhasznált vegyi anyagok környezeti hatása. A talajművelés környezeti hatása.
A fogyasztás hatása a környezetre
A lakossági fogyasztásból származó szilárd és folyékony hulladékok környezeti hatásai, ezek kezelésének lehetőségei. A rekreáció, a turizmus, a sport környezeti hatásai.
A környezetre káros folyamatok, a károsítás megelőzése és mérséklése
Erdőirtások, túlhalászás, túllegeltetés, talajerózió és defláció, másodlagos szikesedés.
A környezetre káros folyamatok, a károsítás megelőzése és mérséklése
A környezetszennyezés fogalma, jellemző sajátosságai, az ember és a környezet érzékenysége, az egészségügyi határérték.
A környezetre káros folyamatok, a károsítás megelőzése és mérséklése
A hulladék fogalma, -csoportosítása, a hulladékok kezelése, elhelyezése, ártalmatlanítása, exportja, importja.
Globális problémák a földi rendszerben
Üvegházhatás, sivatagosodás, savasodás, az óceánok szennyezettsége, a bioszféra állapota.
A környezetvédelem alapelvei
Az egzakt megismerés, az élet tisztelete és védelme, a megelőzés, a visszaforgatás, a takarékosság, az elővigyázatosság, az alkalmazkodás, a fenntartható fejlődés/fejlesztés, az állami felelősség és kötelezettség-vállalás, az együttműködés, a távlati gondolkodás, az információk szabad áramlásának elve. A környezeti nevelés-oktatás problémaköre.
A környezetvédelmi szabályozás
A szabályozás célja, módszerei, közvetlen és közvetett szabályozás (törvényi-, adójellegű-, piaci szabályozás). A hazai környezetvédelmi törvényünk, az EU-csatlakozás környezetvédelmi kérdései.

4) Évközi/évvégi ellenőrzés módja :
A félév végén kollokvium.
5) A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai; nincs
6) Irodalom:
Kötelező irodalom
- Kerényi A.: 1995.: Általános környezetvédelem, Mozaik Oktatási Stúdió, Szeged, p. 383
- Kerényi A.: 2003.: Környezettan, Mezőgazda Kiadó, Budapest, p. 470
- Moser M. - Pálmai Gy.: 1992. A környezetvédelem alapjai, Tankönyvkiadó, Bp
pp. 223-359.
Ajánlott irodalom
- Bándi Gy. (szerk.). 2001. Az Európai Unió környezetvédelmi szabályozása, KJK-KERSZÖV Jogi és Üzleti Kiadó Kft. Bp. p. 622
- Bodnár L. - Fodor I. - Lehmann A.: 1999. A természet- és környezetvédelem földrajzi vonatkozásai, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. 391 p.
- Feladatok a XXI. századra, 1993. Az ENSZ Környezet és Fejlodés Világkonferencia dokumentumai, KTM., Budapest, p. 434
- Láng I. (szerk.). 1993. Környezetvédelmi lexikon I-II., Akadémiai Kiadó, Bp.
- Nánási I. (szerk.). 1999. Humánökológia, Medicina Kiadó, Bp. pp. 205-227. 293-357. 429-451.
7) A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása :
Előadóterem, multimédiás szett, dia- és írásvetítő.
8) Tantárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere:
Szakirodalom, Internet, kutatások
9) A tárgy minőségbiztosítási módszerei, fejlesztési politikája:
A hallgatói teljesítmények összehasonlító elemzése, a hallgatói véleményezési rendszer tantárgyra vonatkozó eredményeinek felhasználása
_Előadás, nem kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Felelős oktató:
Kaszab Imre Dr. (KAIJAEF.SZE)
Teljesítendő:
min.2 kredit
_Előadás, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Előadás, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
FOLT FOLT modul
Felelős tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
Teljesítendő:
min.6 kredit
Leírás:
1) A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései :
A terepgyakorlat alapvető célja az elméletben megszerzett ismeretek gyakorlati alkalmazása valós környezetben, valamint új, csak a terepen megszerezhető ismeretekkel bővíteni a hallgatók földrajzi ismereteit.
2) Előfeltételezettség, belépéskor elvárt ismeretek:
A FOLSZ1. megléte.

3) A tantárgy tartalma :
"Erdély 2003" terepgyakorlat
PROGRAM

Október 2. Csütörtök Indulás Szegedről a hajnali órákban, Nagylak érintésével Aradra (pénzváltás) - Lámkerék (Lamcran) tercier homokkövön kialakult badland felszín – Nagyszeben (Sibiu) városnézés. Érkezés az esti órákban Brassóba a szállásra.

Október 3. Péntek Indulás a szállásról 8.00-kor - Alsótömös (Temesul de Jos) 3-4 órás körút a Hétlétra-vízeséshez – Busteni- felvonóval a Bucsecs-hegység fennsíkjára, Babele sziklák, Caraiman-csúcs – Busteni, majd a faluból egy órás séta a Urlatoraea-vízeséshez – érkezés a szállásra napnyugta környékén.

Október 4. Szombat Indulás a szállásról 8.00-kor a Csukás hegység lábánál fekvő Vöröskői turistaházhoz (Cabana Muntele Rosu) ahonnan kb. 6-7 órás gerinctúrát teszünk a Gropsoarele, és Zuganu-csúcsok érintésével, a Cheile Pulului Alb szurdokához, majd egy kisebb szurdoktúra után Cheila faluba érkezünk. Tovább busszal Slanic faluba, a sóhegy, sós tavak, sókarsztos formák megtekintése – érkezés a szállásra az esti órákban.

Október 5. Vasárnap: Indulás a szállásról 8.00-kor – A szászhermányi és prázsmári erőd-templomok megtekintése – a "Bodzaforduló" (kaptura) megtekintése – utazás busszal Piclele Mari faluba, a település környéki iszapvulkánok megtekintése- érkezés a szállásra az esti órákban.

Október 6. Hétfő: Indulás a szállásról 8.00-kor, a szállás átadása - Brassó, rövid városnézés – jó idő esetén hazafelé letérünk a Fogarasi-havasok felé a Transzfogarasi-autóúton, a Bilea-tótól a Capra-nyeregig 2-3 órás gyalogtúra. – Rossz idő esetén kelneki erődtemplom megtekintése - Érkezés Szegedre a késő esti órákban

Tartalékprogramok rossz idő esetére (ha például a szél miatt a felvonó nem működik, esik az eső stb.):
1. Sinaiai királyi kastély megtekintése
2. Törcsvári várkastély megtekintése
3. Ürmös község határában (Ormenis) kréta ammoniteszlelőhely megtekintése

4) Évközi ellenőrzés módja :
Terepgyakorlati jegyzőkönyv vezetése, értékelése háromfokozatú minősítéssel.
5) A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai; nincs
6) Irodalom:
Az aktuális programhoz kötődő irodalom.
7) A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása :
Bérelt autóbusz, térképek, gyűjtő- és fotós felszerelés.
8) Tantárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere:
Szakirodalom, Internet, kutatások
9) A tárgy minőségbiztosítási módszerei, fejlesztési politikája:
A hallgatói teljesítmények összehasonlító elemzése, a hallgatói véleményezési rendszer tantárgyra vonatkozó eredményeinek figyelembe vétele a tervezésnél.
_Gyakorlat, kötelező, 40 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Minősítés
Javasolt felvétele:
a képzés 2. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Gyakorlat, kötelező, 48 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Minősítés
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Gyakorlat, kötelező, 40 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Minősítés
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
_Gyakorlat, nem kötelező, 48 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Minősítés
Javasolt felvétele:
a képzés 3. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Földrajzi és Ökoturisztikai Tanszék
FOLZV FOLZV modul
Utolsó frissítés dátuma: 2012.01.28. 23:07

Súgó

 
Ezen az oldalon az egyetem ETR tanulmányi rendszerében meghirdetett kurzusok közt kereshet és böngészhet. Az ETR-ből az adatok időszakosan kerülnek áttöltésre, ennek időpontját az „Utolsó frissítés dátuma” szövegnél ellenőrizheti. Fontos, hogy csak azok a képzések, szakok, oktatók stb. jelennek meg itt, amelyekhez (akikhez) az adott félévben már történt az ETR-ben kurzushirdetés. A teljes egyetemi szakkínálatról a felvi.hu oldalain, vagy az egyes karok honlapján tájékozódhat.
 
Először az egyetemi félévet kell kiválasztania, ez az oldal tetején a „… félév ETR-tanrend” felirat melletti balra <<<, ill. jobbra >>> mutató hármas nyílhegyekkel lépegetve lehetséges. Magán a feliraton való kattintás az oldalt alapállapotba állítja.
 
A „Tanrendi kereső” mezőbe írt szöveggel általános keresést végezhet egy lépésben a képzési programok, kurzuskódok, oktatók, szakok és tanszékek közt.
 
Ha a „Részletes keresési feltételek” dobozt a jobbra mutató kettős >> nyílheggyel kinyitja, akkor több szempontú keresést indíthat, ha a megfelelő mezőkre való kattintás után megjelenő listákból a kívánt tételeket (feltételenként egyet) kiválasztja. A lekérdezéshez kijelölt szempontokat a „Kiválasztott keresési feltételek” rész után ellenőrizheti.
 
A „Tanrendi böngésző” részben keresés nélkül, rendezett listákat áttekintve tájékozódhat a féléves tanrendben. A böngészést több kiinduló szempont szerint lehet elkezdeni (oktatók, szakok, képzési programok, tanszékek, ill. karok).
 
A böngésző és a kereső többoszlopos eredménylistái általában a különböző oszlopok szerint átrendezhetők: ehhez a megfelelő oszlopnévre kell kattintania (egyszer az emelkedő, kétszer a csökkenő sorrendhez). Az aktuális rendezettséget a fel- vagy lefelé mutató kettős nyílhegy mutatja az oszlopnévben.
 
A listák sorainak a végén található jobbra mutató kettős >> nyílhegyek rendszerint a megfelelő adat ETR-beli nyilvános adatlapját mutatják meg. Az ezen való továbblépés esetén előfordulhat, hogy egy link már védett, nem nyilvános oldalra vezet, ilyenkor az ETR-es bejelentkező képernyő jelenik meg. Ekkor vagy lépjen vissza a böngészője megfelelő gombjával, vagy jelentkezzen be az ETR-be, ahol az adatlekérést a védett oldalakon is folytathatja.
 
A „Képzési programok szerinti kurzuskódlista” képernyőn két adat rövidítetten kerül megjelenítésre. Ezek feloldása:
Képzési forma (szint)
 
Tagozat
0
Nem releváns
 
E
Esti
A
Alapképzés
 
K
Képzőhelyen kívüli
B
Bachelorképzés
 
L
Levelező
E
Egységes osztatlan képzés
 
N
Nappali
F
Felsőfokú szakképzés
 
T
Távoktatás
K
Kiegészítő alapképzés
 
 
 
M
Mesterképzés
 
 
 
P
Doktori képzés
 
 
 
S
Szakirányú továbbképzés
 
 
 
X
Egyéb képzés
 
 
 
 
Bezár